院局合作开展公安实践能力培养的探索——以湖南警察学院为例.pdfVIP

2015年 lO月 湖南警察学院学报 Oct．2015 第 27卷 第5期 JournalofHunanPoliceAcademy VoJ．27 No．5 院局合作开展公安实践能力培养的探索 — — 以湖南警察学院为例 王勇鹏，欧阳梓华 (湖南警察学院，湖南 长沙 410138) 摘 要：公安院校的根本任务是培养公安机关所需要的高级应用型专业人才，如何建立科学合理的人才培养模 式，强化实践教学，是公安院校面临的一个现实挑战。院局合作是当下解决这一难题的有效途径 。 关键词：院局合作；培养；公安实践能力 中图分类号：D631．15 文献标识码：A 文章编号：2095—1140(2015)05—0111—06 实践教学一直是高校教学的一个重要环 专业课 、骨干课或核心课程比例偏小，直接影 节，近年来 ，在 《国家中长期教育改革和发展 响到公安实践教学的效果 。 规划纲要 (2010—2020年)》 教《育部等部门 二是教师实践教学能力较弱。 由于公安 关于进一步加强实践育人工作的意见》 教《育 人才培养 目标的特殊性 ， “服务实战、贴近实 部关于全面提高高等教育质量的若干意见》等 战”是对每一位公安院校教师的基本要求。但 文件中均特别强调要强化实践育人环节，新增 由于公安院校与公安实战机关运行机制、管理 教学经费优先用于实践教学，鼓励校企合作 ， 体制等诸多因素的制约，很多公安院校教师长 不断提高人才实践能力。公安院校一直重视实 时间没有机会深入公安实战机关执法办案，他 践教学，但 目前正面临一些挑战，需要创新实 们无法及时掌握公安实战机关的最新发展动态 践教学模式 ，化解教学困境。 与成果，加之教学任务也较繁重 ，进修机制也 一 、 当前公安院校实践教学面临新困境 不太畅通，极易造成教师的公安实践教学能力 一 是人才培养方案设计不足。公安院校相 弱 ，导致课堂教学与公安实战部门的需求脱 对于其他普通高校而言，人才培养 目标历来更 节；或者因科研考评压力，部分教师不太愿意 加明确单一，就是要培养忠诚可靠 、业务精 花心思在实践教学能力的提高上；甚至有时因 良、能护一方平安的公安合格人才；同其他学 师资紧张，刚毕业的青年教师就直接上讲台为 科 门类 比较起来，公安学、公安技术学等公安 学生授课 ，理论研究也缺乏深度与高度，不能 学科专业更加侧重应用技能的培养，实践教学 有效引领公安实战。 设计历来 占比较大的比重。但反观 目前公安院 三是实践教学场地设施有限。实践教学相 校一些人才培养方案，国家规定的大学英语 、 较于理论教学，更需要足够的设施 、设备和实 思想政治、军事理论、大学体育等公共课 占了 验、实训场地，并且其中一些设施 、设备的购 相当大的比重 ，真正适合公安工作实战需求的 买、建设 、日常维护与更新换代成本均较高， 收稿 日期 ：2015—06—28 基金项 目：湖南省2014年普通高校教学改革研究课题 “基于院局合作机制的公安实战型人才培养模式研究”(湘教通[2014] 247号)；湖南省教育科学 “十二五”规划课题 “协同创新视角下的公安校局合作机制研究”(ⅪK014cGD026) 作者简介 ：王勇鹏 (1972一 )，男，湖南新邵人 ，湖南警察学院副教授 ，博士 ，从事心理教学与教育管理研究；欧阳梓华 (1973一 )，男，湖南洞口人 ，湖南警察学院副教授 ，主要从事刑事技术教学与教育管理研究。 111 警学研究 王勇鹏 ，欧阳梓华 院局合作开展公安实践能力培养的探索 高校必须投入足够的经费与人力才能保障正常 建设相结合，打造好三大实践能力培养的平台 教学。虽然社会经济