经济管理学与财务知识份分析原理.ppt

像经济学家一样思考 * 图表上点 生产 电脑 小麦 A 500 0 B 400 1,000 C 250 2,500 D 100 4,000 E 0 5,000 A B C D E 生产可能性边界的例子 A.在图上找出代表（100台电脑，3000吨小麦）的点，并标作F。经济能生产出这样的两种产品数量组合吗？为什么？ B. 接下来，找出代表（300台电脑，3500吨小麦）的点，并标作G。经济能生产出这样的两种产品组合吗？为什么？ 主动学习 1 不在生产可能性边界上的点 * 主动学习 1 参考答案 * 点 F:100台电脑, 3000吨小麦 点 F 需要40,000个小时的劳动。能够但没有效率：不用减少任何物品的生产便能获得更多的两种物品 F 主动学习 1 参考答案 * 点 G:300 台电脑, 3500 吨小麦 点G需要65，000个小时的劳动，因为经济只有50，000个劳动小时，所以不可能。 G 像经济学家一样思考 * 关于生产可能性边界目前为止我们所知的内容 在生产可能性边界上的点（A-E) 能够达到 有效率：所以资源都已经充分利用 在生产可能性边界以内的点（F） 能够达到 没有效率：一些资源没有充分利用（比如，工人失业，厂房闲置等） 在生产可能性边界以外的点（G） 不能达到 像经济学家一样思考 * 生产可能性边界与机会成本 复习：机会成本是为了得到某种东西所必须放弃的东西 沿着生产可能性边界移动意味着将资源（比如劳动）从一种物品的生产转移到另一种物品的生产中 社会面临权衡取舍：得到更多的一种物品需要以更少的另一种物品为代价 生产可能性边界的斜率告诉我们以一种物品来衡量另一种物品的机会成本 像经济学家一样思考 * 生产可能性边界与机会成本 直线的斜率等于直线的横坐标向右移动一个单位时，直线的纵坐标变化的大小 –1000 100 斜率 = = –10 本图，1台电脑的机会成本是10吨小麦 主动学习 2 生产可能性边界与机会成本 * 在哪个国家布料的机会成本更小？ 法国 英格兰 主动学习 2 参考答案 * 法国 英格兰 英格兰，因为它的生产可能性边界的斜率没有法国的陡峭 像经济学家一样思考 * 经济增长和生产可能性边界 如果有额外的资源或技术进步，经济便能生产更多的电脑，小麦，或两种物品的组合 . 经济增长使生产可能性边界向外移动 像经济学家一样思考 * 生产可能性边界的形状 生产可能性边界可以是直线或曲线 取决于经济将资源从一个行业转向另一个行业时机会成本的变化情况 如果机会成本不变，那生产可能性边界为一条直线（在上述例子中，1台电脑的机会成本恒为10吨小麦） 如果一种物品的机会成本随着生产数量的增多而上升，那生产可能性边界为曲线 像经济学家一样思考 * 为什么生产可能性边界可能是曲线 山地自行车 啤酒 当经济把资源从啤酒行业向山地自行车行业转移时： 生产可能性边界变得更加陡峭 山地自行车的机会成本也不断上升 像经济学家一样思考 * A 为什么生产可能性边界可能是曲线 在点A，大部分工人都在生产啤酒，即使这些工人更加适合于生产山地自行车。因此，为得到更多的自行车无需放弃太多啤酒 山地自行车 啤酒 在点A,山地自行车的机会成本很小 像经济学家一样思考 * B 为什么生产可行性边界可能是曲线 在点B,大部分工人都在生产自行车，留在啤酒行业的工人是最好的酿酒师。生产更多的自行车需要将最好的酿酒师从啤酒行业转移出来，这会使啤酒产量大幅度降低 山地自行车 啤酒 在点B,山地自行车的机会成本很高 像经济学家一样思考 * 为什么生产可能性边界可能是曲线 因此，当不同的工人有不同的技能，多生产1单位物品的机会成本也不同，这使生产可能性边界为曲线 当经济中存在一些其他资源，或者机会成本不同的资源混合时，生产可能性边界也可能是曲线（例如，不同类型的土地有不同的用处） 像经济学家一样思考 * 生产可能性边界：一个总结 生产可能性边界表示在可得到的生产要素与生产技术既定时，一个经济所能生产的两种产品数量的各种组合 生产可能性边界阐释了权衡取舍与机会成本，效率与无效率，失业和经济增长等的思想 曲状的生产可能性边界意味着递增的机会成本。由此称生产可能性曲线凹向原点。 像经济学家一样思考 ? 2009 South-Western, a part of Cengage Learning, all rights reserved C H A P T E R ? 2009 South-Western, a part of Cengage Learning, all rights reserved C H A P T E R Besides introducing students to the econom