2011年度外语系主任于万锁同志述职报告-太原理工大学.docVIP

外国语学院外语系主任于万锁述职报告 弹指一挥间，一年快过完。在这年末岁初交替之际，按照外国语学院党委的统一部署，每一位身兼职务的各级领导干部都应该做述职报告，我也不能例外。回顾一年来自己所做的工作，大致可以分为以下几点： 一、坚持政治理论学习，努力提高思想觉悟 在思想品德方面，能够模范地遵守国家法律，严于律己，以身作则。平日里，能够以教师的行为规范、《党章》及其他有关规定来对照检查自己的言行，积极主动地参加各种理论学习和民主生活会，从不缺席。每天坚持收看电视，浏览网页或阅读报刊杂志以了解国内外大事及最新的路线、方针、政策，并自觉地付诸于行动。平时十分关心普通教师的生活疾苦，一旦得知他们面临困难之时，就会赶快向学院工会领导汇报，想方设法伸出援救之手。本人十分热爱自己所从事的教育事业，经常和学生沟通，以了解他们的思想动态和学习生活情况。发现问题，及时解决；解决不了的则向有关领导报告。每当学生学习懈怠时，便用自己艰辛的奋斗历程，勉励他们胸怀远大理想，刻苦学习，努力拼搏，做一位诚实守信、品德高尚、学业过硬的好学生。针对学生的实际，给他们提出了“三长”要求：长修养、长知识、长阅历。这种鼓励与要求给学生注入了莫大的前进动力。 二、坚持业务学习，不断增强教学科研能力 一年来，本人所承担的教学任务十分繁重。先后主讲了综合英语、英语写作实践、英语教学法、语篇分析等四种不同的课程。涉及北区、中区、千峰三个校区的本科生和研究生两个学生群体。另外还抽空义务给外语教学法及语篇分析方向的研究生上小课，每周大约3-4学时，少有中断。如果在白天找不出空余时间，就利用晚上的闲暇时间给她们上课。尽管这种奉献耗去了不少休息时间，自己也没有任何怨言，仍在一如既往地坚持着。 为了不断地提高自己的教学及科研水平，在业余时间，还阅读了大量的外语教学和语篇分析两个研究方向的文献与书籍，力求以理论来指导实践。每当学校或院里组织的约题讲座来临时，总是积极参加，从未错过。此外还抽空深入课堂，听课求教，利用一切手段，以丰富自己的专业理论知识及教学经验。今年，分别在《山东外语教学》及省级刊物上发表论文3篇，省级科研项目结题1项，成功申报院级和校级项目各1项，所申请的其余两项省级项目仍在等待之中。 三、尽职尽责，强化管理，开拓创新，力争使外语系的党、教、工工作上台阶 身为外语系主任、专外党支部书记及外语系分工会主席，本人能够不折不扣地履行肩负的管理职责。一年来，自己本着“团结、参与、竞争、提高、创新”的总体思路，努力开创外语系工作的新局面。上任伊始，为了优化外语系内部机构，增强整个机体的活力，在学院领导的授意下，分别进行了3项机构调整与改革。一是教研室的重组与调整。在综合考虑教学、科研、年龄、管理经验等因素及实力平衡思想的指导下，组建了新的外语系。新成立的外语系拥有专职教师40人，其中男性8人（20%），女性32人（80.%）；其他兼课人员6人，外籍教师8/6人。下设三个教研室，分别是专业第一教研室、专业第二教研室和多语种发展教研室。如此安排有利于团结各种力量，最大限度地发挥老中青教师的传帮带作用，有利于外语系的稳定和发展。二是进行了党员摸底，重新组建了专外党支部。三是做了工会会员重新登记工作，理顺了各种关系，强化了会员意识。所有这一切工作，只有一个目的，那就是要团结一切可以团结的力量，最大限度地挖掘外语系的潜力。 同学院内部的其他兄弟机构相比，外语系是一个相对独立的基层单位，它拥有自己的学生，专业性强、课程门类多、教学任务重、对教师要求高。因此外语系的管理工作大致可以切分为三大块：日常工作、上级部门分派的工作以及内部独立开展的工作。下面，我将按照这三大块来简述自己所做的工作。 首先，谈一谈外语系内部独立开展的工作。 新的外语系，自成立以来，独立自主地开展了大量工作，其中规模较大，时间较长的有： （1）外教课堂教学情况调查。外语系于2010年11月12日至19日，以“座谈会”及“书面报告”等形式，对在我系任教的所有外籍教师的课堂教学情况进行了摸底，弄清了存在的问题，并提出了相应的对策。 （2）“过专八（四），争优秀”系列活动。通过动员和经验介绍、背单词比赛、模拟考试等活动，切实提高了我系学生的“专八”通过率。“专八”统测成绩(74.42%,仅次于最高年份2007年的82.02%)表明，这种措施十分奏效，学生的平均成绩确实得到了大幅度提高。这项工作总共持续了5个月的时间。期间还利用午饭时间，紧急处理了一件与“专八”备考有关的突发事件，控制了事态的进一步蔓延。 （3）本科毕业论文写作的强化与管理。本年度，完善了本科毕业生论文写作的整体流程，增加了“毕业论文申请”环节，保留以往论文写作的成熟管理经验，严格监管论文写作的每一环节，从论文的安排布置、中期检查、盲审、答辩到优秀论文评选，每一环节都