京杭大运河虚拟体验馆-中国计算机学会.PDFVIP

1 京杭大运河虚拟体验馆 1。2 2，3 潘志庚 陈胜男 1 2 （杭州师范大学数字媒体与人机交互研究中心 杭州 310012；浙江大学 CADCG 国家重点实验 3 室 杭州310058； 浙江纺织服装学院 宁波315211） 随着计算机和网络技术的不断更新与 完善，传统的实体博物馆形式正在逐步融合 越来越多的数字化元素，转而向多通道用户 交互与推广传播的综合模式发展。其中，虚 拟现实技术的加入是不容忽视的点睛之笔。 虚拟现实技术(Virtual Reality，简称VR) 由美 国的VPL 公司创建人拉尼尔在20 世纪 80 年代初提出，指综合利用计算机图形系统和 各种显示和控制等接口设备，在计算机上生 图 1 虚拟体验馆首页 成可交互的三维环境，为用户提供沉浸感觉 的技术，是伴随计算机技术、计算机图形学、 本虚拟展示系统分为以下三个主要结 计算机网络技术、图像处理和模式识别、智 构模块：运河概况、沿线风景和漫游体验（图 能接口技术、生理学、多传感器技术、语音 1）。本虚拟博物馆展示系统的内容主要围绕 处理和音响技术等技术的飞速发展而出现 京杭大运河展开，以情节为主线，生动再现 [1] 的一门多学科的综合技术 。目前VR 技术 了大运河的历史，并以大运河为中心介绍了 作为新的媒体技术和传播手段，已经在博物 一系列人文知识和与之相关的科学常识。漫 馆领域得到了广泛的应用，对现有的博物馆 游京杭大运河虚拟博物馆引进教育学中 [3] 体系和结构产生了深远的影响，成为宣传和 Hands-On，Minds-On的理念 ，使公众尤 教育的有效途径。 其是青少年在这样一个模拟做科学 （Do [4] Science） 的网上体验环境里通过实践和 京杭大运河是中国历史上重大的水利 测试来检验自己对科学知识、科学方法的掌 工程之一，而且正在申请世界文化遗产，具 握和运用能力并获得科学体验，培养他们的 有极好的科普意义和很高的教育价值。同 创造性思维，形成良好的科学习惯。 时，京杭大运河作为一项伟大的工程技术项 目，在当前南水北调工程中依旧承担着重要 本系统中运河概况 （图2）和沿线风景 的作用，具有很高的科学研究价值。大运河 （图3）两个模块以知识介绍为主，结合交 的历史在一定程度上承载了我国古代经济 互式的动态展示，在情节展开之前介绍了运 的发展，因此凝聚着中国古代劳动人民的智 河的形成和开凿历史以及运河沿线的风土 慧，我们希望通过虚拟现实技术能够再现她 人情、历史典故、名胜古迹等 （图4）。 辉煌厚重的历史。 潘志庚，1965－，江苏淮安人，浙江大学研究员、博士生导师，浙江大学计算机应用重点学科虚拟现实与 网络多媒体方向的主要带头人，目前的主要研究方向为虚拟现实、数字娱乐与游戏、多媒体计算等；陈胜 男，1982－，内蒙古通辽人，浙江纺织服装学院讲师