1.正弦定理1.ppt.pptVIP

解：∵A+B+C=1800 ∴C=1800－(A+B) =1800－(32.00+81.80)=66.20 根据正弦定理， 根据正弦定理， 解：根据正弦定理， 若A为锐角时: * 1671年，两个法国天文学家测出地球与月球之间的距离大约为385400km。他们是怎样测出两者之间的距离的？ 把海岛看成点B,要计算岸边点A到海岛点B的距离，可在岸边再选一点C，测出 和 以及AC的距离，实际问题就转化为解三角形问题。 上述几个问题，都可以转化为解三角形的问题来解决。 第一章:解三角形 回忆一下直角三角形ABC的边角关系? A B C c b a 1，三边关系： 2，两锐角关系：A+B= 3,边角之间的关系： A B C c b a 两等式间有联系吗？ 思考: 对一般的三角形,这个结论还能成立吗? 2.定理的推导 (1)当 是锐角三角形时,结论是否还成立呢? D 如图:作AB上的高是CD,根椐 三角形的定义,得到 B A C a b c E (2)当 是钝角三角形时,以上等式是否仍然成立? B A C b c a D 仍然成立！ 正弦定理 在一个三角形中，各边和它所 对角的正弦的比相等，即 已知a,b和A可以马上求出？ 观察定理结构特征:它是一个含三边和三内角的比例连等式。 已知a,c和C可以马上求出？ 已知A,B和b可以马上求出？已知B,C和b可以马上求出？ 根据正弦定理，再结合三角形内角和定理，己知三角形的二角一边或二边与其中一边的对角就可求出其它的边和角 解三角形:已知三角形的几个元素求其他未知元素的过程叫做解三角形。 探究: 那么这个k值是什么呢? （1）你还可以用其它方法证明正弦定理吗？ （2） A B C C1 a b c O 如图: (1)锐角三角形 (2)钝角三角形 A B C A B C C A B 4.基础练习题 B=300 无解 (3)在△ABC中，c＝ ，A＝45，a＝2，求b和B、C 例1 在 已知 解三角形. 3.定理的应用举例 例2 在 中，已知 ，解 三角形。(角度精确到 ,边长精确到1cm) b a B A C a B ∴B≈640 错！ ∵00B1800且ab ∴B≈640或B≈1160 (1)当B≈640时，… (2)当B≈1160时，… 特别注意！ 探究:已知两边和其中一边的对角解三角形，可能会出现哪几种情况？已知两角一边解三角形会出现两解情况吗？为什么？ 若A为直角或钝角时: *