我国学术监督体系的问题分析及建构分析研究.pdfVIP

摘要 摘要 在相当长的时期内，公众都相信科学是诚实的事业，科学家是天生诚实的 人，科学共同体是一个有效的、民主的，并能自我纠错的系统，科学的诚实受 到制度方面的制约，科学活动所受到的严格管制是任何其他活动无法比拟的。 然而，20世纪80年代以后，学术界陆续披露出的种种学术不端事实动摇了人 们的这种信任。西方学者通过对学术不端行为的表现形式和形成原因的研究， 开始意识到遏制乃至消除学术不端行为仅仅依靠学术界的自律是不够的，必须 要有外部力量的介入。目前，西方国家对如何处理学术不端行为已经拥有一套 较为完善的预防机制和惩处机制，整个学术监督体系趋于成熟。 而我国对于学术不端行为、学术监督体系的研究起步较晚，各类学术监督 制度往往重抽象描述，轻实际操作，不易发挥作用。特别是监督和惩罚方面的 具体制度规定缺失，难以有效追究相关人员的责任；同时各类学术监督机构尚 存在诸多不足，在地位上它们缺乏威信，在运作方式、方法上它们缺乏规范的 程序，在监督调查过程中，它们缺乏应有的公正透明；另外，加上学术监督力 度有限，诚信教育不到位，我国的学术监督体系急需完善。 本文首先对学术监督以及学术监督体系的含义进行了