《全程复习方略》2016届高考数学（全国通用）教师用书配套课件：热点专题突破系列(二)三角函数与平面向量的综合应用.pptVIP

热点专题突破系列(二) 三角函数与平面向量的综合应用 考点一 三角函数的求值与平面向量的综合 【考情分析】以平面向量为载体利用诱导公式、同角三角函数关系式、两角和与差的三角函数及倍角公式等解决三角函数的条件求值问题,是高考的重要考向,考查学生分析问题、解决问题的能力. 【典例1】(2015·海滨模拟)已知m=(sinx, cosx),n=(sinx,sinx), f(x)=m·n. (1)求 的值. (2)当x∈[0, ]时,求函数f(x)的最大值与最小值. 【解题提示】(1)利用向量的坐标计算两向量的数量积,从而得f(x), 把x= 代入可得. (2)利用x的范围确定角的范围,从而得三角函数的最大值与最小值. 【规范解答】(1)由已知得. f(x)=m·n=(sinx, cosx)·(sinx,sinx) =sin2x+ cosxsinx= = sin2x- cos2x+ =sin(2x- )+ . 故 (2)当x∈[0, ]时, 故当2x- = ,即x= 时,f(x)max=1+ = , 当2x- =- ,即x=0时, f(x)min=sin(- )+ =- + =0. 【规律方法】平面向量在三角函数求值中的应用步骤 (1)此类题目的特点是所给向量的坐标用关于某角的正、余弦给出,把向量垂直或共线转