农村高中卫星远程教育物理课堂教学模式的研究.docVIP

农村高中卫星远程教育物理课堂教学模式的研究 安仁二中物理学科组 执笔：左俊明 【摘要】 远程教育，课堂教学中的因素都发生了变化。课堂教学必须适应远程教育的需要。改变传统的课堂教学式，建立新的，才能办好远程教育。 【关键词】 远程教育　课堂远程教育对提出了挑战在教学过程中，遇到了很多新问题，引发出一系列的思考和探索，也采取了多种措施课堂教学，课堂教学是培养学生能力的主阵地，但传统的课堂教学中，教师大都采用“讲解法”，淡化而直奔真理教师主宰一切信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势在学校教学中，运用信息技术，特别是多媒体教学资源，能以生动形象的视听效果，创设情景，激趣求知，突出重点，突破难点，化静为动。在提高学生素质和课堂教学效果，推进课堂教学模式的改革方面呈现出强大的功能。 ???21世纪是信息的时代，是科学技术发展的时代，随着信息处理手段的不断进步，对教育内容，教学方法，教育体制和教育思想产生了巨大的影响。学校的教师作为信息的主要传播者，掌握现代信息技术并与专业教学有机的整合已是教师的最基本的技能，同时现代信息技术还是新一代教师的工作手段和工具之一。多媒体教学，远程教学已经成为重要的教学方式和手段。这些手段的应用，教学效率将大大提高，也促使我们必须以学生为中心，使学生成为主体，经过感知、筛选、归类、概括、收集、重组等一系列心理活动和交互学习活动，形成自身的认知结构，突出了学习