分课型构建课堂教学模式实施方案.docVIP

分课型构建课堂教学模式实施方案 郭店镇前时完全小学 2011．2 分课型构建课堂教学模式实施方案 这了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，进一步深化基础教育课程改革，深入推进细化解读课程标准，探索有效教学模式，引导我校教师积极开展课堂教学模式的探索和实践，特制定此实施方案。 一、指导思想 坚持以“改革创新求发展，用特色内涵铸辉煌”的工作思路，在构建“道德”课堂理念指引下，在推进“导学法”的基础上，以“课题立项”的方式，积极开展分课型构建课堂教学模式课题研究，不断创新课堂教学，促进常态课堂教学有效性的均衡提高。把教学从“以教师为中心”逐步转变成“以学生为中心”，努力实现教师教学方式和学生学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的社会责任感，促进学生健康成长。 二、工作目标 1、在全校逐步形成分学段、分学科、分课型的新的课堂教学新模式，达到科科有模式、人人有风格、课课有特色。 2、学生成为课堂的主人。学生以自主、合作、探究的方式进行学习，亲历学习的全过程，“三维目标”得到落实。 3、促进教师的专业发展。教师设计教学、实施教学、评价教学的基本能力得到提高，成为课堂教学的组织者、引导者、参与者、促进者，逐步由经验型转变成研究型教师。 4、滋生新的课堂文化。围绕“课”为学生终身发展而“改”的目标，建立起“教师、学生、文本”三者之间互动的教学活动方式，呈现尊重、