多媒体技术在小学数学中的应用.docVIP

多媒体技术在小学数学中的应用 王帅帅 【内容提要】多媒体在教学领域中的广泛应用必将导致教学模式、教学方法、教学内容和教学手段的深刻变革，最终导致全新的教育思想、教育观念、教育理论的诞生，并会引发教育体制的根本变革。把现代化教育技术简单化，把多媒体教学广泛运用到教学工作中，只有突破旧的教学观念，突出学生的主体地位，建立自主、开放、和谐发展的教学模式，才能实现小学数学课堂的全面发展。 【关键词】多媒体，小学数学 ? 随着科学技术的发展，越来越多的新科技、新技术被运用到现代小学教学工作中。相比较而言，传统教学模式中更多侧重于对教科书知识的重复讲述，运用反复学习使其内容被学生记住。而忽略了学习中对学生兴趣的培养，现代素质教育及新课改要求我们在对学生兴趣的培养上进行更多的努力。在信息技术飞速发展的今天，更多的家庭在孩子的幼年时期就已接触了计算机。小学生的思维受成长所限，认识感知知识需要一个过程，小学阶段正是其求知欲强烈的膨胀阶段，他们渴望探知未知世界，培养其兴趣，尤其重要，特别是抽象的数学问题[1]，更是如此。因此我们可以运用现代技术将教科书上的知识鲜活的展现在他们面前，从而勾起他们的兴趣[2]。在兴趣的引导下能使学生更好的理解书本上的知识，将知识活学活用，为他们搭建认知桥梁的方法[3]。 一、如何培养学生的兴趣 兴趣是最好的老师，它能激发求知欲望，促进思维的活动，保持学习的持久。而多媒体由