《中小学生同伴冲突解决技能的培养》.pdfVIP

隧1~I1／O德R『A胄L孺ED新UCAT10N 审小学生周伴冲突船 技能曲培暮 文／傅鑫媛 罗晓奕 麦莉 寇或 同伴交往对于 中小学生人格 “同伴冲突解决六步法”包含 受的原因，能够让学生认识到他人 的健康发展有着至关重要的作用。 以下6个步骤：①了解他人的想法 ； 的想法、感受以及行为背后是有原 中小学生通过与同伴共享秘密，能 ②了解他人的感受 ；③了解他人想 因的，如果能够就这个原因对症下 更好地认识 自己；通过与同伴探讨 法和感受 的原因；④换位思考 ；⑤ 药，冲突就能化解。 新思想或新 问题，能够促使 自身的 想出尽可能多的解决办法；⑥选出 第三步，换位思考。这一步不 思想发生改变，从而形成新的自我 最有效的解决办法。 仅能够训练学生从更全面、更理性 感受 】。总之，通过