基于文化育人视域下高职专业教育的系统化设计与转型升级.docVIP

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  • 2016-01-21 发布于安徽
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基于文化育人视域下高职专业教育的系统化设计与转型升级.doc

基于文化育人视域下高职专业教育的系统化设计与转型升级.doc

基于文化育人视域下高职专业教育的系统化设计与转型升级 ——以高职旅游管理专业为例 深圳职业技术学院 刘晓明 摘要:高等职业教育目标明确的职业指向必须要有一种明确的行业文化建设的支撑,专业文化建设是校园文化对接行业文化的重要载体,高职教育中专业文化建设必须要以行业文化为引领,系统设计,全方位覆盖。专业文化建设的系统设计必须要明晰具体建设思路,细化实施方案,构建完整的课程体系支撑,用优良的教师职业人文素养和丰富的职业实践活动体验保证专业文化建设取得实实在在的成效。 技能本位推动高职教育快速发展,也形成了鲜明的特色,同时又使高职教育 自身陷入困境。针对技能本位带来的困境,高职教育举起了文化育人的大旗,冀望文化 育人引领高职教育全面转型升级,为高职教育带来更加广阔的发展空间。 本文以旅游管理专业为例,主要分析阐述了高职院校人文素质教育的重要性和在专业教育中如何融入人文素质教育两个,重点在探讨人文素质教育的有效途径。 关键词:专业文化;行业文化;对接;旅游管理 引言 高等职业教育是与经济社会发展关系最直接、最紧密的一种类型教育,它通过培养“准职业人”来实现其社会功能,但传统的“技能本位”的教学理念已无法满足快速发展的社会需求。新时期的社会需求要求高职专业职业教育必须建设一种全新的专业文化,将行业、企业、职业等要素与大学文

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