【高考讲坛】205高考地理(鲁教版)一轮课件:第6单元 第讲 城市发展与城市化V.pptVIP

【高考讲坛】205高考地理(鲁教版)一轮课件:第6单元 第讲 城市发展与城市化V.ppt

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(1)图中四个阶段按时间的发展演变顺序,正确的是(  ) A.①②③④       B.②①④③ C.②③①④ D.①④③② (2)图中四个阶段表明(  ) A.①阶段以农业生产为主,城市等级不明显 B.②阶段区域以小城镇为主,区域内部经济差异比较小 C.③阶段逆城市化格局已经出现,现代化交通网络形成 D.④阶段城市化水平进一步提高,城市化问题得到根本解决 【解析】 第(1)题,读图可知,②阶段是互不联系的一系列小城镇,是初级阶段,④阶段形成了大、中、小城市齐全的且紧密联系的城市体系,是最后阶段;①阶段比③阶段城镇间联系更密切。第(2)题,读图可知,②阶段该地以小城镇为主,相互之间缺少联系,区域内部经济差异也较小。 【答案】 (1)C (2)B 下图为四国城市人口比重变化示意图。读图,完成1~2题。 1.20世纪以来,城市化水平最高、发展速度最快的分别是(  ) ? A.甲、丁       B.乙、丁 C.乙、丙 D.甲、丙 2.最早出现逆城市化现象的是(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 【解析】 由示意图可以看出,甲国城市化水平一直较高,在70%以上,为发达国家,1990年以后城市化水平有所降低,说明出现逆城市化现象;乙、丙、丁三国城市化水平一直提高,其中20世纪以来丙国发展速度最快。 【答案】 1.D 2.A (2012·浙江高考)美国东北部大城市带(亦称波士华城市带)是世界上形成最早、发育最为成熟的大城市带。下图为1970~2008年波士华城市带五个大城市中心城区人口增长率变化和城市带人口增长率曲线示意图。据此回答3~4题。 3.关于波士华城市带城市化进程的叙述,正确的是(  ) A.Ⅰ阶段各大城市中心城区人口减少,出现逆城市化 B.Ⅲ阶段与Ⅱ阶段相比,波士顿市的中心城区人口增多 C.Ⅳ阶段后,各中心城区人口负增长状况得到有效抑制 D.Ⅳ到Ⅴ阶段,巴尔的摩市的人口逐渐向中心城区集聚 4.影响Ⅳ~Ⅴ阶段波士华城市带各大城市中心城区人口变化的主导因素是(  ) A.交通状况 B.产业结构 C.人口政策 D.自然环境 【解析】 第3题,由Ⅱ阶段到Ⅲ阶段,波士顿中心城区人口由正值变为负值,表明人口减少;Ⅳ阶段费城中心城区人口减少;Ⅳ阶段到Ⅴ阶段,巴尔的摩中心区人口增长率为负值,说明人口仍在减少。第4题,以巴尔的摩、费城为代表的制造业中心,伴随着传统制造业的衰退,中心城区人口持续负增长。纽约、波士顿由于制造业的外迁导致中心城区人口大幅减少,以后由于以金融、信息为主导的产业兴起,吸引了大量人口集聚,中心城区人口增长。 【答案】 3.A 4.B 读下面地理漫画,回答下题。 5.解决漫画所示城市问题的合理措施有(  ) A.建设新城区,扩大城市规模 B.减少二氧化碳排放,削弱城市热岛效应 C.研制新型制冷设备,减少氟氯烃化合物排放 D.建设卫星城,分担城市职能 【解析】 图中小鸟满身灰尘与油渍,说明城市大气等污染严重,而城市主要污染源来自工业生产与居民生活,因此应分散生活、生产造成的影响。 【答案】 D 6.阅读下述材料,回答下列问题。 材料一 世界城市化进程图。 发展中国家城市化进程  发达国家城市化进程 材料二 城市化水平与经济发展关系图。 (1)结合材料一比较发达国家和发展中国家城市化的主要异同。 (2)结合材料二分析经济增长与城市化的一般关系。 (3)根据材料二指出能表示中国城市化水平与经济发展关系的点。 【解析】 第(1)题,读图结合教材基础知识回答。第(2)题,从图中可以看出人均国民生产总值越高,城市化水平越高;反过来,城市化水平的提高又能促进经济的发展。第(3)题,中国目前城市人口比重接近50%。 【答案】 (1)相同点:城市人口增加,城市人口占总人口的比重上升,城市数量增加、城市规模扩大。不同点:发达国家城市化起步早,城市化水平高,与经济发展相适应;发展中国家城市化起步晚,发展快;城市化水平较低,与经济发展不相适应。 (2)经济增长必然带来城市化水平的提高;城市化水平的提高又加速经济的增长。 (3)④ 课时限时检测(十七) 点击图标进入… * 服/务/教/师 免/费/馈/赠 地理 返回菜单 抓住3个基础知识点 掌握2个核心考点 课时限时检测 挖掘1大图表解读能力 高效训练6道题 知识点一 城市的起源与发展 1.城市的起源 (1)基本前提:农业生产的发展, 的出现。 (2)促进因素:社会分工,特别是 的分工以及商业的出现。 剩余农产品 手工业同农业 2.城市发展的三个阶段 阶段划分 特点 工业革命前

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