铁西小学2011年秋季学校工作计划.docVIP

规范管理 持续提级 走向内涵发展 ——铁西小学2011年秋季工作计划 【指导思想】 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实上级文件精神，围绕“师生为本、教学中心、规范管理、内涵发展”的工作思路，注重常规工作抓规范、重点任务抓落实、难点工作抓突破、落实工作抓成效，继续把“创先争优”活动向纵深推进，全面推动管理升级、质量升级和品位升级，促进学校在和谐持续发展中提升内涵品质，努力办好人民满意的学校。 【工作重点】 1、抓好教学常规，落实课堂教学的有效性，全面提升教学质量； 2、以“十星级”教师评比为基础，开展师德承诺、教育随笔征集等系列活动； 3、落实校本研训，开展骨干教师“1+1”结对帮扶活动，培养青年教师，促进教师群体专业化水平的提高； 4、加强小课题研究； 5、以“四好少年”为主线，开展主题队课观摩暨新队员入队仪式等系列教育活动； 6、完善校园文化建设，规划完成旧教学楼楼层文化建设。进一步加强班级文化建设； 7、开展读书月活动； 8、注重体卫艺管理，做好冬季长跑运动、冬季趣味运动会和每天锻炼一小时活动； 9、进一步完善“一岗双责”体系。加强安全、法制教育，增强师生的安全防患意识； 【主要措施】 一、以“养成”为重点，努力实现德育工作生活化 德育为首。以品德教育为重点,以行为规范教育为抓手,以学科渗透、主题性系列教育活动和社会实践为实施途经,努力形成校园文化活动和学生社团活动双轨运行的机制,提高德育的实效性。 1、抓制度，筑基础。要进一步完善、落实《铁西小学班主任工作考评细则》，学生奖励制度，学校、社会、家庭协同教育制度，学生综合评价制度，使德育工作制度化，走上有章可循、科学管理的轨道。同时，不断优化整合校内外德育资源，以家长学校为载体，通过家长会、“百名教师访千家”等活动，促进家校共同监管的良好氛围。 2、抓队伍，重管理。继续做好“班主任工作考评”等基础性工作，并不断完善和创新。通过班主任工作培训、定期召开班主任工作会议、评选表彰优秀班主任、征集评选班主任工作优秀案例等形式多样的活动，促进班主任的专业成长。同时，加强学生干部队伍建设，探索实施值周班长、值日班长制，建立班级监督岗。努力建立一支有素养的文明劝导组，纠正学生的不良行为，让文明礼仪教育有新的突破、新的成效。 3、抓活动，育新人。以小学生“守则”和“日常行为规范”教育为重点，以“四好少年”为主线，以养成教育为抓手，以学生自主管理为突破口，以文明行为习惯养成教育为重点，抓规范，完善学校的“三风”建设。每月拟定一个教育主题（9月份：推普教育月；10月份：爱国爱家教育月；11月份：文明守纪教育月；12月份：知感恩懂孝礼教育月）有针对性地开展主题班队等少先队活动，促进学生文明习惯的养成，将行为规范养成教育推向新的高潮，抓出成效，形成特色。要通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识、“三创”精神教育。学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对小学生实施“感恩教育”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。同时，开发德育资源。一是挖掘学科德育资源。要充分发挥德育课程和学科教学主渠道作用，加强学科渗透，寓德育于各学科教学之中，把学校思想品德教育贯穿于学校教育的整个过程，使德育课程内容贴近实际、贴近生活、贴近学生。二是开发社会资源，拓展德育渠道。利用社会资源，为教育教学活动服务，充分发挥社会资源在未成年人思想道德建设中的作用。 4、抓建设，助培养。一是以班级文化建设为重点。要完善班级“十个一”建设，创新班级管理，健全班级管理制度，引导学生制订自我成长计划。二是以校园文化建设为重点。按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，大力实施校园文化建设工程。对校园文化建设进行系统规划，努力在“校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色”上下功夫，让校园文化建设成为品德教育和促进素质教育向纵深发展的有效载体。三是以宣传教育为重点。围绕校园文化建设这一主题，通过校训、校歌等的征集，通过校史、校情的宣传，通过学校网站、学校小报（拟本学年推出，校刊名待定）、校园广播等媒体不断浓厚校园文化氛围，推动校园文化向内涵发展。四是开辟德育实践基地为重点。组织学生参加社会实践活动，让学生接触社会，了解社会，在实践中得到锻炼。 5、抓重点，促成长。行为习惯的培养贵在坚持，本学期，要细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生文明礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重点培养学生“不带零食进校园，不带废