争做学习实践科学发展观的表率 .docVIP

争做学习实践科学发展观的表率 在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是一场伟大的马克思主义再教育运动，是用马克思主义中国化最新成果武装全党、推动中国特色社会主义伟大事业的生动实践。要真正把科学发展观落到实处，首先要求各级党员领导干部做出表率，在学习上下功夫、在实践上不动摇，把握实质、理解内涵，解放思想、更新观念，促进经济社会又好又快地发展。 一、思想上要更加坚定，切实增强把握发展规律的责任感 科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是对发展规律的深刻揭示。学习科学实践发展观，一个至关重要的问题是，真正在思想上树立正确的世界观和方法论，自觉尊重发展规律，努力搜寻发展规律，深入把握发展规律，严格遵循发展规律。 1、坚定实践的观点，检验发展成效由主观意志向客观实际转变。是不是坚持科学发展，是不是实现了科学发展，不是由自我感觉决定的，而是由客观规律所决定、由客观现实所验证的。学习实践科学发展观，必须坚定不移地树立实践的观点，坚持实践标准。落实科学发展观是艰巨的任务，仅有良好愿望是远远不够的。科学发展，就是按照发展规律办事。坚持科学发展，首先要承认发展规律，尊重发展规律，坚持在规划发展、部署工作、检验成果的过程中，自觉地以客观规律为准绳。在制定决策时必须以客观规律为依据，在总结工作、检验发展成效时必须以客观效果来评价，决不能简单地贴上一个标签，想当然地给自己的工作下一个结论，自己送自己一个科学发展的徽章。更不能把科学发展当作一个时髦用语，凭自己的主观愿望去解释，把自以为是的经验吹捧为科学发展的成果，使科学发展永远停留在口头上，停留在良好的自我感觉中。坚持实践观点，用客观效果来检验，最为靠得住的途径，就是交给广大人民群众去评判，让广大群众为单位、部门、自身的工作校准坐标。 2、坚定探索的信心，追求科学发展由必然王国向自由王国转变。科学发展有客观规律存在，而其发展规律是可以探寻、可以认识、可以把握的，关键是要有这样的意识，有内在的驱动力。必须承认，在相当长的时期内，我们对科学发展的规律重视不够，尊重不够，在不少方面走了一些弯路，甚至直至今天仍在不自觉地重复过去的错误。科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，但它所规定的只是基本原则，是一个总的要求，每一个行业每一个地区都有自己独特的情况，都有内在的客观规律在发挥作用。这个客观存在的规律，不是存在于实物的表面，而是隐藏于事物的内部，需要去发现，去挖掘，去整理。我们强调实践观点，强调用客观标准来检验，绝不是消极被动地等待客观效果自然显现，等待客观事实来最终宣判。真正坚持实践观点，就要更加自觉地去探求客观规律，探求决定和影响事物发展的内在因素，而不能跟着感觉走，“盲人骑瞎马，夜半临深池”，直到付出沉痛的代价，碰得头破血流。客观规律并不神秘，它从实践中来，从总结经验教训中来，从对客观事物的深入研究中来，从对客观情况的认真分析中来。关键是要把科学发展写在心上，把探寻发展规律、把握发展趋势、驾驭发展大局作为一种内在的自觉的追求，在决策的提出、论证、实施全过程中，时时以科学发展观为依据，以是否符合科学发展来自问、自警。 3、坚定创新的观念，坚持科学发展由被动应对向超前谋划转变。科学发展观是促使各方面工作走上科学发展轨道的思想武器。学习实践科学发展观，就是要更加自觉更加熟练地掌握好运用好这个武器。用好这个思想武器，就要在不断总结经验的基础上，在探索和把握客观规律的基础上，自觉地遵循和服从发展规律，自觉地按照已经认识到的规律指导实践。尊重客观规律，坚持客观实践标准，就是要让客观规律为我所用、为我驱使、为工作增动力、增效率，而不能成为客观规律的奴隶和惩罚的对象。提高驾驭客观规律的能力，实际上是要提高创新能力，提高在总结经验的基础上理性思考的能力，提高将实践成果在认识上升华的能力。这里实际上又提出了学习实践科学发展观的一个极其重要的任务，就是要把学习基本理论与科学文化知识结合起来。没有厚实的理论基础，就看不到事物的本质，找不准前进的方向。同样，没有坚实的科学文化知识储备，就无法深入事物内部，容易为表面现象所迷惑，雾里看花，茫然不解，把自己局限在一个狭小的天地中。只有具备雄厚的理论和知识基础，才能居高临下，做到勇于创新善于思考，让规律在自己眼前清晰可辨，有了这样的基础，才能进一步增强主动意识，把已经认识到的成果、已经探索出的规律充分利用起来、发挥出来。无论是工作的总体布局还是单项工作的安排，无论是阶段工作的筹划还是重点项目的规划，都要做到谋定而后动，增强预见性，争取主动性，避免盲目性，克服被动性，不走或少走弯路，实现健康可持续发展。 二、认识上要更加深化，切实增强更新发展理念的自觉性 学习实践科学发展观，用科学发展