以人为本、执政为民——解读（细化“庸懒散冷浮横”，提振精气神） .doc

以人为本、执政为民——解读（细化“庸懒散冷浮横”，提振精气神） 干部重点要解决好五个问题、增强五种本领(能力)取得五个实效 解决感情上冷的问题，增强为民服务的能力 解决水平上庸的问题，增强创新争优的能力 解决作风上浮的问题，增强扎实务实的能力 解决工作上懒的问题，增强勤政高效的能力 解决纪律上散的问题，增强遵纪守法的能力 解决生活上奢的问题，增强廉洁自律的能力 1、重点解决“冷”的问题，进一步加强党性锻炼，增强宗旨意识。“冷”，就是群众观念淡薄，不尊重群众，不相信群众，想问题、干事情不把群众放在心里，居高临下，发号施令，态度生硬，方法简单。通过开展教育活动，引导党员干部牢固树立群众观点和公仆意识，把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一标准，坚持问政于民、问需于民、问计于民，多办顺民意、解民忧、增民利的实事，满腔热情、真心诚意对待群众。切实把改善人民生活作为正确处理改革发展稳定关系的结合点，高度关注群众意愿、群众情绪、群众利益，按法、按政策办事，依法公正、合理、及时、有效地解决好群众的利益诉求。特别是在当前经济发展、群众生产生活困难增多的情况下，要真正把群众的安危冷暖挂在心上，认真解决各项民生问题，努力为群众排忧解难。 2、重点解决“躁”的问题，进一步坚持科学发展，增强实干意识。“躁”，就是工作浮躁，决策脱离实际，不顾群众意愿，不顾群众利益，乱铺摊子，乱上项目，搞劳民伤财的“形象工程”和沽名钓誉的“政绩工程”。通过开展教育活动，引导党员干部深刻理解科学发展观的核心是以人为本，坚持一切从实际出发，尊重客观规律，立足当前、着眼长远，积极进取、量力而行，求真务实、埋头苦干，每年办几件作用大、影响大、群众欢迎的实事，牢固树立正确的事业观、政绩观，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。 3、重点解决“庸”的问题，进一步树立正确权力观，增强责任意识。“庸”就是作风不扎实，庸懒散问题突出，见困难就退，见问题就推，见矛盾就躲，对群众提出的诉求敷衍了事，对群众反映的问题久拖不决甚至放任不管，以至酿成严重后果。通过开展教育活动，引导党员干部正确理解权力就是责任、干部就是公仆、服务就是义务，把群众利益想在决策之前，群众工作做在执行之前，充分考虑群众的承受能力，有利于群众的就认真做好，不利于群众的就坚决不做。要牢记肩上的重任和使命，牢记党和人民的重托，切实增强责任感、紧迫感和压力感，勇于干事，敢于担当，以对党、对人民高度负责的态度，认真研究解决实际问题，不断提高干事创业的能力、增强应对复杂局面的能力，树立坚定信心，夙兴夜寐工作，始终保持攻坚克难的勇气和昂扬向上的锐气，积极作为、奋发有为，以为化危、以为求机，牢牢把握发展的主动权。 4、重点解决“堕”的问题，进一步加强作风修养，增强廉洁意识。“堕”就是生活上追求低级趣味，奢侈享乐，工作中违法违规问题严重，特别在土地征用、城镇拆迁、城市管理、执法司法等过程中违规操作、粗暴执法，甚至滥用强制手段，导致群众生活无着，引发群体性事件和个人极端事件。通过开展教育活动，引导广大党员领导干部要讲党性、重品行、作表率，做到自重、自省、自警、自励，自觉遵守《廉政准则》和廉洁从政的各项规定，认真落实领导干部报告个人有关事项和对配偶子女均已移居国(境)外的国家工作人员加强管理的规定，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。要严肃组织人事工作纪律，坚决反对和纠正用人上的不正之风，为今年各级地方换届营造风清气正的良好氛围。 5、重点解决“散”的问题，进一步坚持依法行政，增强法纪意识。“散”就是纪律性差，个人主义严重，乱收费、乱罚款、乱摊派，吃拿卡要，不给好处不办事，给了好处乱办事;截留、挪用民生资金，与民争利。通过开展教育活动，引导广大党员干部强化法律法规政策知识培训，督促党员干部认真学习和准确掌握宪法、法律、法规和政策规定，提高法律素养，严格依照法律规定的权限和程序行使权力、开展工作，协调利益、化解矛盾，防止权力滥用。提高依法办事、公正履法执法的能力，把严格依法、按政策办事贯穿于工作各个环节，以事实为依据，以法律为准绳，正确处理各种问题，做到严格、规范、公正、文明执法，保证法律法规和政策得到正确实施。 6、重点解决“横”的问题，进一步加大监督力度，增强民主意识。“横”就是不民主、不公开，独断专行，工作中主观臆断，违背客观规律“拍脑袋”决策或以权谋私等。要通过教育活动，引导党员干部适应民主政治建设的发展，落实群众的知情权、参与权、表达权、监督权。坚持科学决策、民主决策，深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智、切实珍惜民力，建立畅通无阻、运转协调、