2013-2014学年高中政治(人教版)选修3配套课件:3.1美国的联邦制.pptVIP

2013-2014学年高中政治(人教版)选修3配套课件:3.1美国的联邦制.ppt

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美国联邦制的特点 联邦制的利与弊 菜 单 课时作业 课前自主导学 人教版 · 政治 选修3 课时教法分析 课外生活感悟 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 演示结束 从邦联制到联邦制 邦联制 联邦制 联邦中央政权 主权 美国联邦制的特点 地方 中央 保留的权力 列举的权力 联邦 施政 法律 宪法 立法 最高 联邦 全国 联邦制的利与弊 推卸责任 各自为政 效率不高 创造性 灵活性 统一 强大 菜 单 课时作业 课前自主导学 人教版 · 政治 选修3 课时教法分析 课外生活感悟 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 1.美国现行的国家结构形式:美国是典型的国家,美国宪法规定联邦和州分权。 2.美国历史上的邦联制:北美独立战争结束后,依据1781年生效的《邦联条例》,美国实行。邦联仅仅是州之间的联合体,而不是现代意义上的国家。 3.美国联邦制的建立:1787年美国制宪会议制定了《美利坚合众国宪法》。依据宪法,美国的国家结构形式由邦联制转变为联邦制,各州把国家权力的一部分转让给,使联邦成为一个享有充分的国家。 1.联邦与州分享政治权力:联邦政府享有宪法“________________”,州政府拥有“__________”。 2.联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力 (1)在联邦制下,联邦政府与州之间不是严格意义上的________与________的关系,而是在各自规定的权限范围内都享有最高权力,都享有对人民的直接管辖权,相互间不得任意干涉。 (2)联邦设有的立法、行政和司法机关,有统一的宪法和法律,是国际交往的主体,各州也有自己的、行政和司法机关,有自己的、。 (3)联邦政府不能任命州政府的官员,不能监督、考核州政府的行为,州政府也不得干涉事务。 3.联邦地位高于州 (1)宪法规定,联邦宪法、法律以及以联邦名义缔结的条约,在范围内适用,各州必须遵守。 (2)州的宪法或法律,凡与宪法、法律或条约相抵触者一律无效。 1.联邦制的优点:从美国联邦制的历史看,联邦制的最大优点在于,在保持联邦是一个、国家的同时,确保州的和。 2.联邦制的弊端:美国联邦制的最大问题是,联邦政府与州政府之间相互扯皮、推诿,各州政府之间。全国性资产阶级利益集团与地方性资产阶级利益集团分享权力,对于广大人民群众的要求,资产阶级则利用国家结构形式的特点相互。 ●教学流程设计 1美国的联邦制 (教师用书独具) ●课标要求 了解美国联邦制的特点。 ●课标解读 本标准所涉及的第一课内容要求学生了解美国联邦制的特点;认识美国联邦制的利弊。 培养运用本专题所学知识,分析美国政治生活基本现象的能力;运用具体的历史的观点,分析美国联邦与州关系演变的能力;运用联邦制的基本知识,分析美国各州与联邦政府关系的能力。通过本框学习,对比中美两国国家结构的差异,使学生认同我国的基本制度,认识到政治体制的健全是一个长期的历史过程,从而坚定走社会主义道路的信心。 ●落实策略 学生以学习小组为单位在课前搜集资料、梳理教材、组内探讨、找出疑难问题,课上小组展示、交流分享、师生互动,课后走进生活、体验践行。 要引导学生运用自主学习、探究学习和小组合作等形式对教材的相关内容与有关案例进行梳理整合,充分发挥学生的主体地位。 教师要搜集时代性强、有思维价值、能引发学生共鸣的典型案例,启发学生思考,实现三维教学目标;要正确处理预设与生成的关系,切忌空洞说教。 (教师用书独具) ●新课导入建议 方式一:情景导入 观点一:美国联邦制下设“50个小政府”,做不到“全国一盘棋”,更谈不上“全国人民一条心”,因而是一种低效的国家结构形式,不可取。 观点二:不受制约的权力是危险的,高效率的政府也就是危险的政府,美国联邦制好比是系在野马头上的缰绳。 上述评价是否合理呢?让我们开始今天的学习。 方式二:话题导入 当今世界,如果说有哪个国家最集中、最充分地体现着现代资本主义国家的特质,并把它发挥到极致,那就是美国。美国的联邦制怎样划分联邦政府和州政府的权力范围?两党制在美国政治生活中的作用是什么?三权分立如何影响着美国国家权力的运行?美国总统究竟有多大权力?为什么说美国的联邦制、两党制、三权分立制都是资本主义国家民主政体的典型?通过本专题的学习,了解美国的政体及其与国体的关系,可以使我们进一步辨识资本主义民主政体的利弊,洞察资本主义政治制度和国家政权的实质。今天我们首先来了解英国的联邦制。 ●教学地位分析 美国是资本主义民主制度发展比较完备的国家。美国联邦制的国家结构形式,在现代资本主义国家中具有典型意义。本课从介绍美国的国家结构入手,阐释联邦制的作用和特点,剖析联邦制的利与弊,有

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