2015年粤教版选修3-2物理课件：第1章-电磁感应《法拉第电磁感应定律》.pptVIP

* * * 找到 * 找到 * 学习目标定位 学案4 知识储备区 学案4 学习探究区 学案4 典例精析 学案4 针对训练 学案4 自我检测区 学案4 课堂要点小结 学案4 * * 高中物理·选修3-2·粤教版 第一章 电磁感应 学案4　法拉第电磁感应定律 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 1 2 理解和掌握法拉第电磁感应定律，并能够运用法拉第电磁感应定律定量计算感应电动势的大小. 能够运用E＝BLv或E＝BLvsin θ计算导体切割磁感线时的感应电动势. 知道反电动势的定义和在生产中的应用. 3 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 线圈匝数 磁通量的变化率 电源 感应电流 二、导线切割磁感线时的感应电动势 图3 答案 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 [要点提炼] 图5 图4 垂直 有效切割长度 R 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 [延伸思考]　 图6 B 水平分速度切割磁感线 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 一、法拉第电磁感应定律的理解 D 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 解析 4×10－4 8×10－3 1.6 30° 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 图7 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 解析 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 三、公式E＝BLv的应用 图7 不切割 垂直切割 不切割 竖直分速度切割 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 E＝2 V C 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 图8 瞬时值 √ × AD 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 × 图9 C 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 技巧花园时，圆形均与速度相切，逐渐增大， * * * * * 学习目标定位 学案4 知识储备区 学案4 学习探究区 学案4 典例精析 学案4 针对训练 学案4 自我检测区 学案4 课堂要点小结 学案4