2016届高考物理第一轮复习课件： 第三章 牛顿运动定律 第2节 牛顿第二定律 两类动力学问题.pptVIP

课前基础·简要回顾 课堂释疑·一站突破 课后演练·对点设计 第2节 牛顿第二定律 两类动力学问题 质量铸就品牌 品质赢得未来 物理 结束 课前基础·简要回顾 课堂释疑·一站突破 课后演练·对点设计 第2节 牛顿第二定律 两类动力学问题 质量铸就品牌 品质赢得未来 物理 结束 桥梁 由运动关系确定受力关系 (1)把握“两个分析”、“一个桥梁” 两个分析 物体的受力情况分析和运动过程分析 一个桥梁 加速度是联系物体运动和受力的桥梁 (2)寻找多过程运动问题中各过程间的相互联系 如第一个过程的末速度就是下一个过程的初速度， 画图找出各过程的位移之间的联系 第节 要点一　牛顿第二定律的理解 要点二　牛顿第二定律的瞬时性 要点三　动力学的两类基本问题 要点四　动力学的图像问题 (7)力的单位牛顿，简称牛，属于导出单位。( ) (6)千克、秒、米、库仑、安培均为国际单位制的基本单位。( ) (5)可以利用牛顿第二定律确定自由电子的运动情况。( ) (4)物体受到外力作用，立即产生加速度。( ) (3)物体的质量与加速度成反比。( ) (2)质量越大的物体，加速度越小。( ) (1)物体加速度的方向一定与合外力方向相同。( ) 1．牛顿第二定律的五个特性 2.合力、加速度、速度间的决定关系 (3)a＝是加速度的定义式，a与Δv、Δt无直接关系；a＝是加速度的决定式，aF，a。 (2)合力与速度同向时，物体加速运动；合力与速度反向时，物体减速运动。 (1)物体所受合力的方向决定了其加速度的方向，只要合力不为零，不管速度是大是小，或是零，物体都有加速度，只有合力为零时，加速度才为零。一般情况下，合力与速度无必然的联系。 [多角练通] 1．(2012·海南高考)根据牛顿第二定律，下列叙述正确的是(　　) A．物体加速度的大小跟它的质量和速度大小的乘积成反比 B．物体所受合力必须达到一定值时，才能使物体产生加速度 C．物体加速度的大小跟它所受作用力中的任一个的大小成正比 D．当物体质量改变但其所受合力的水平分力不变时，物体水平加速度大小与其质量成反比 解析：根据牛顿第二定律a＝可知物体的加速度与速度无关，所以A错；即使合力很小，也能使物体产生加速度，所以B错；物体加速度的大小与物体所受的合力成正比，所以C错；力和加速度为矢量，物体的加速度与质量成反比，所以D正确。 答案：D 2．(多选)关于速度、加速度、合外力之间的关系，正确的是(　　) A．物体的速度越大，则加速度越大，所受的合外力也越大 B．物体的速度为零，则加速度为零，所受的合外力也为零 C．物体的速度为零，但加速度可能很大，所受的合外力也可能很大 D．物体的速度很大，但加速度可能为零，所受的合外力也可能为零 解析：物体的速度大小与加速度大小及所受合外力大小无关，故C、D正确，A、B错误。 答案：CD 3．如图3-2-1所示，弹簧左端固定，右端自由伸长到O点并系住质量为m的物体，现将弹簧压缩到A点，然后释放，物体可以一直运动到B点。如果物体受到的阻力恒定，则(　　) A．物体从A到O先加速后减速 B．物体从A到O做加速运动，从O到B做减速运动 C．物体运动到O点时，所受合力为零 D．物体从A到O的过程中，加速度逐渐减小 图3-2-1 解析：物体从A到O，初始阶段受到的向右的弹力大于阻力，合力向右。随着物体向右运动，弹力逐渐减小，合力逐渐减小，由牛顿第二定律可知，加速度向右且逐渐减小，由于加速度与速度同向，物体的速度逐渐增大。当物体向右运动至AO间某点(设为点O′)时，弹力减小到与阻力相等，物体所受合力为零，加速度为零，速度达到最大。此后，随着物体继续向右运动，弹力继续减小，阻力大于弹力，合力方向变为向左。至O点时弹力减为零，此后弹力向左且逐渐增大。所以物体越过O′点后，合力(加速度)方向向左且逐渐增大，由于加速度与速度反向，故物体做加速度逐渐增大的减速运动。正确选项为A。 答案：A 1．两种模型 加速度与合外力具有瞬时对应关系，二者总是同时产生、同时变化、同时消失，具体可简化为以下两种模型： 2．求解瞬时加速度的一般思路 ? ? 1．如图3-2-2所示，A、B两小球分别连在弹簧两端，B端用细线固定在倾角为30°的光滑斜面上。A、B两小球的质量分别为mA、mB，重力加速度为g，若不计弹簧质量，在线被剪断瞬间，A、B两球的加速度分别为(　　) [多角练通] A．都等于　　　　　B．和0 C．g和0 D．0和g 图3-2-2 解析：在线被剪断瞬间，弹簧弹力不变，A的加速度为零，B所受合外力等于(mA＋mB)gsin 30°＝(mA＋mB)g，由牛顿第二定律，B球的加速度为g，选项D正确。 答案：D 2．如图3-2-3所示，物块1、2间用刚性轻质杆连接，物块3、4间用轻质弹簧相连