历史视角下的中学校长职业化地研究.pdf

第三部分：分析了校长职业化的内涵与基本特征及国外实施中学校长职业 化的经验及启示。这部分分析了校长职业的产生过程及产生原因、校长职业化 的含义及基本特征，阐述了职业化校长应具备的素质。我国中学校长管理体制 的演变及存在的问题。 第四部分：我国现行中学校长职业化过程中的制约因素。这部分就我国现 行中学校长管理中校长素质与观念的落后、选拔任用机制不健全、培训教育机 制不完善、激励约束机制不健全等因素进行了分析。 第五部分：分析了中学校长职业化的发展前景及策略。这部分主要阐述实 行校长职业化的必要性与现实性。论文从经济全球化、经济体制改革、中国教 育改革创新三个方面论述了实行中学校长职业化的必要性；从国家人事制度改 革政策提供的政策依据及中学校长职级制的试行提供的理论实践，论述了实现 校长职业化的可行性，提出了中学校长职业化构建的主要策略。 关键词：历史视角 中学校长职业化 H Middle ofHeadmasterof OBtheProfes