纺织品染整及整体管理知识分析教学设计.docVIP

《纺织品染整》 整体教学设计 （2012～ 2013学年第2学期） 课程名称： 纺织品染整 所属系部： 染化工程系 制定人： 陈英华 合作人： 杨娜 许兵 制定时间： 2013-4-17 山东丝绸纺织职业学院 课程整体教学设计 一、课程基本信息 课程名称：纺织品染整 课程代码学分：8 学时：138 授课时间：第2~3学期”和“印染制品检验员”均要求掌握纺织品染整工艺原理，具备一定的染整工艺流程制订能力，较好的打样方法和原理理解能力。因此，为了增强毕业生印染产品检验、控制和跟单能力，与兄弟院校不同，我专业的课程体系中增加了《纺织品染整》课程，并根据毕业生的工作体验反馈要求，将本课程界定为本专业核心课程组成部分。 课程类别 课程编码 课程名称 学分 学时分配 第一学年 第二学年 第三学年 备注 理论 实践 合计 一 二 三 四 五 六 20 20 20 20 20 20 学期总周数 16 18 17 19 0 0 课内周数 专业学习领域纺检贸易职业导论 2 32 　 32 2 　 　 　 　 　 分析与检测技术 4 24 40 64 4 　 　 　 　 　 纺织材料与检测* 4 44 20 64 4 　 　 　 　 　 纺织概论 2 26 10 36 　 2 　 　 　 　 纺织品检测实务* 6 66 40 106 　 4 2 　 　 　 纺织品染整* 8 98 40 138 　 2 6 　 　 　 纺织品市场营销 4 58 10 68 　 　 4 　 　 　 纺织英语 4 68 　 68 　 　 4 　 　 　 公关与社交礼仪 4 52 16 68 　 　 4 　 　 　 织物结构与应用 2 30 4 34 　 　 2 　 　 　 染整跟单* 4 56 20 76 　 　 　 4 　 　 6 84 30 114 　 　 　 6 　 　 纺织品贸易实训* 3 　 90 90 　 　 　 3.00 　 　 3 　 90 90 　 　 　 3.00 　 　 毕业设计与答辩 5 　 150 150 　 　 　 5.00 　 　 顶岗实习 28 　 840 840 　 　 　 　 8.00 20.00 小计 66.7% 89 638 1400 2038 24 24 24 11 0 0 必修周时 展织染品疵病分析 4 72 4 76 　 　 　 4 　 　 说明.表中带*的课程为核心课程 由表3可以看出，先导课程《纺检贸易职业导论》、《分析与检测技术》和《纺织材料与检测》，为本课程的学习奠定了专业信息、分析化学和纤维检测等方面的知识和技能基础；本课程为《染整跟单》、《织染品病疵分析》和《顶岗实习》课程的学习奠定必要的基础。因此，《纺织品染整》在该专业整个专业课程体系中，起着承上启下的重要作用。 二、课程目标设计 总体目标：通过教学，使学生掌握半制品、成品质量跟单等工作。代表性纺织品工艺的能力；（1）染整的目的、方法原理（2）（1）高度的、质量、成本意识； （2）良好的合作、共处的能力； （）（1）善于学习的能力 （2）制定和实施工作计划的能力； （）较强的社会适应能力和自我约束能力。 4~6。 表4 《纺织品染整》课程内容设计 模块 项目名称 学时 模块一 染整基础 项目一 常用纺织纤维 6 项目二 染整用水和助剂 18 项目三 染色基础 12 模块二 染整工艺 项目四 纤维素纤维织物染整 42 项目五 蛋白质纤维织物染整 24 项目六 合成纤维及其混纺织物染整 36 机动 4 合 计 138 表5 模块一的项目任务设置 模块一 染整基础（第二学期，32学时） 项目一 项目二 项目三 常用纺织纤维 染整用水和助剂 染色基础 1~3周（6学时） 412周（18学时） 1318周（学时） 项目四 项目五 项目六 总结课 纤维素纤维染整 蛋白质纤维织物染整 合成纤维及其混纺织物染整 1~7周（38学时） 7~11周（28学时） 12~17周（32） 四、能力训练项目设计 本课程根据学生职业活动中的能力要求，借助多种产品实