初中科技教育設計與科技設計習作指引.pdf

初中科技教育/設計與科技 設計習作指引 情境: 在書房中工作感到悶熱，開空調並調校至 25 度仍會消耗較多能源，並不環保。 設計綱要: 設計及製作一座? 小型風扇。 材料提供: 馬達１個 21mm 直徑 ＡＡ電池箱 30(闊)*55(長)*17(厚)mm 泡棉膠 100*100*2(厚)mm 壓克力膠片 300*70*2.5(厚)mm 轉軸 18 直徑*15mm 長 規格: 1. 可產生一定風量，令人涼快; 2. 在操作及不操作時均可穩定地放在? 面上; 3. 使用安全，扇葉轉動時不會有打傷使用者的潛在危險; 4. 外形美觀; 5. 可使用 AA 尺寸的充電池作能源。 扇葉形狀 扇葉的長度 產生風 壓克力膠片 座及主體 功能 扇葉的攻角 材料 扇葉的數 目 扇葉 EVA 開關 電力來源 座? 小型 邊和角 安全 風扇 扇葉的轉動 座的面積 主體高度 扇葉 尺寸 座及主體 馬達 固定馬達 電池箱 結構 固定電池箱 強度 穩定性 建議設計程序: 1. 利用腦圖，思考影響設計的主要因素 2. 分析扇葉的形狀及其與風力的關係 3. 以草圖繪畫：扇葉的形狀及長度 4. 以草圖繪畫：風扇的造型和電源位置 5. 呈交不少於兩個設計，附主要尺寸 6. 與老師商討後，選擇最後設計 P.1 評分: 設計(造型：扇葉及風扇座) 20 工件(工藝、表面處理、安全、功能) 50 成品評估