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班级文化建设 --用规矩成就优秀学生 如果家长和老师不给孩子做规矩 孩子就要给家长和老师做规矩 关于优秀人才特点的讨论 我们都希望学生优秀，但我们很 少认真研究优秀人才的个性特征。 优秀人才的个性特点： 动机和努力的坚持性; 对自我能力的信心； 性格的力量。 个体发展的素质主要有六个方面 1.目标专一与很高的抱负水平； 2.具有早期的兴趣或特长，这些兴趣或特长是他们才能发展的起点和强大的动力系统； 3.自信心和自我效能感； 4.勤奋、投入、吃苦； 5.较高的学习能力、思维能力、解决问题的能力； 6.良好的人际交往与协作能力。 讨论关于班级文化建设的三个问题 体育文化建设 学习文化建设 习惯礼仪建设 一、体育文化建设 体育是学校教育的基石。 运动是锻炼性格的最好方法，是学校文化建设的重要组成部分。 班级文化建设要十分重视学生的体育锻炼习惯。 开创“康乾盛世”的康熙皇帝几乎每年立秋之后都要到“木兰围场”参加为期20天的秋猎（那时的体育锻炼以骑射为主），康熙一生参加了48次围猎，他身强力壮，骑术高明，每次围猎都一马当先，用鸟枪弓矢获虎153只，熊12只，豹25只，猞20只，麋鹿14只，狼90只，野猪133只。一日内射兔子318只，