中美儿童钢琴启蒙教材的比较分析研究.pdfVIP

摘 要 随着近年来我国钢琴基础教学的发展和普及，钢琴启蒙教材的引进与出版也越来越 多。日益繁荣的钢琴教材市场和日渐增加的教学理论研究一方面为教学提供了更多的参 考和选择，另一方面也对教材的选用提出了新的挑战。而保持和改善宽松、自由的钢琴 教学环境，并同时施以中国特色的钢琴启蒙教材、教学方法的正确的规范化指导，将是 适宜在中国社会音乐环境下生长的“中国式钢琴基础教育体制”的发展方向。因此，中 国特色的“钢琴启蒙教材”，就是促进和形成这一新体制发展的重要基础。 本文主要以中国和美国的启蒙钢琴教学、教育机制为背景，以国内普遍采用的本国 教材和美国教材为研究对象，分别从入门方式、结构内容、进度安排、画版形式、音乐 性、趣味性、及创作方面进行了详细、准确论述，并结合直接经验和间接经验，同时整 合钢琴教材、教学法、教育心理学、音乐教育学等各方面相关理论知识，对中美钢琴启 蒙教材进行整理和分析，并在整理和分析的基础上对在教学中教材的选择、编写和运用 上提出了新理念、新方法，增加各类教材的实用性。从而在倡导多元文化的今天，形成 中国特色的钢琴启蒙教材。 关键词： 中美儿童；钢琴教材；比较研究 Abstract Rec钮t of basic in加d珊ction years，as也edevel01p1呦tpian0’s tcachingin(：b如la，也e and initiation booksarebroadandab衄dant．The compil堍ofpiano’s teachiIlg noudshing marketof booksandit’s meories more piano’steaChing iIlcre硒iIlgtea曲ling provide referencesf．0r new forthechoicesof books．Andthe tea础血【g锄d cha：llenges teaching basiceducal：i0In for themusic i11 ori朗lta：tion0f‘Ibjnese systempiano、析tb baCk掣。衄d Chinese ismatweneedto a丘-ee as society keep趾di玎1prove pian0’steaching睨Ⅳir0Im∞nt of books wenashavemecorrectstandardjza：tiongui妇lce pian0’s她tiationteacbiDg initia矗on nle也olswithChinesefeat：Il】治s．Theref．0re’the pian0’s teaching fea舡Hesis ofthe of也eneweduca：tion thei∞书H硪锄t董bunda：tionde、，eklpm．ent system． TKs baseson也e initiation andeduca主ion studv back固．oundof两ano’s te卸ohj匝g syst