晋庄中心小学中长期发展规划.docVIP

晋庄中心小学中长期发展规划 （2012年9月制定） 一、基本情况、办学经验和优势 我校占地面积12500平方米，建筑面积2780平方米，现有教学班15个，44名教师，774名学生，学校配有图书室，实验室，电脑室及大操场等设施，安装有电子防控系统。校园内有花草树木四季常青，文化长廊、标语、班级文化、寝室文化、宣传版面一应俱全，营造了浓郁的育人环境。学校先后被评为“素质教学优秀学校，县文明学校。 1、学校制度健全完善，管理规范，运行机制优化高效。学校基本形成依法办学、自主管理、民主监督和社会广泛参与的现代学校管理体系。 2、教师队伍具有爱岗敬业、爱生如子、爱校如家、团结协作的传统职业精神。干部队伍廉洁团结、求真务实、开拓创新、与时俱进、勇于担当。 3、学校秉承优良办学传统，在继承中发展，在发展中改革，在改革中创新，在创新中形成学校办学特色。良好的团队精神、浓郁的学校文化、廉政文化进校园教育等艺术教育、丰富多彩的体育运动、严格高效的教育管理等办学特色明 二、办学理念和办学目标 指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为思想指针，以教育方针、“三个面向”（面向现代化、面向世界、面向未来）为行动指南，以“四有目标”（有理想、有道德、有文化、有纪律）、“素质教育”、“创新教育”为培养目标，以教育政策法规、现代教育管理论、新课程标准为理论指导。 （一）办学理念 1、办学宗旨：一切为了学生，办人民满意学校。 2、学校“六风”： 校风：立德，敏学，善助，健体。 教风：严谨、乐教、博学、创新。 学风：文明合作，主动求知，积极探求，和谐发展。 研风：互研互促，合作共赢。 政风：严格、规范、高效、创优。 党风：清正廉洁，创先争优。 3、办学策略：（简称“两促两创”） 依法治校促规范，强化管理促质量； 科学发展创示范，锐意改革创品牌。 （二）办学目标 1、学校发展战略（简称“一、二、三、四、五”战略） 坚持一个办学宗旨——一切为了学生，办人民满意学校；实施两项工程——“四大建设”工程学校标准化建设、核心制度建设、教职工队伍建设、校园文化建设，“四型校园”创建工程师生学习型、环境友好型、工作服务型、资源节约型；走三条发展之路——科学发展、内涵发展、特色发展；实现四个创新——理念创新、管理创新、教学创新、服务创新；达到五个满意——学生满意、教职工满意、家长满意、社会满意、政府满意。 2、学校发展目标 总目标：（校园、教师、学生三型三化） 生态型校园、学习型教师、创新型学生，现代化管理、高效化教学、自主化学习。 ①近期目标（2012-2013）：健全和完善学校规章制度，规范学校管理，优化学校运行机制，强化干部教师队伍建设，深化课堂教学改革，巩固养成教育成果，提高学校办学质量，严格依法办学和依法治教，实现学校科学发展的目标。 ②中期目标（2014-2016）：在规范管理的基础上，进一步实行严格高效和精细化管理，实现办学质量的全面提升，改善学校办学条件，着力加快学校特色创建步伐，实现学校特色发展目标。 ③远期目标（2017-2020）；即学校愿景，这四年着力加强学校内涵建设，总结、提炼、升华学校管理，形成质量名牌学校、管理示范学校、艺术教育特色学校、教科研先进学校，打造一批省、市、县、校名教师、骨干教师，实现学校内涵发展目标。 3、教师发展目标 建设一支“师德高尚、业务过硬、合作探索、创新高效”的爱事业、爱学校、爱学生、可持续发展的学习型教师队伍。 4、学生发展目标 把学生培养成“六会”（会做人、会学习、会健体、会尚美、会劳动、会合作）的具有一定综合素质的全面发展、和谐发展和可持续发展的创新型小学生，为学生的终身发展奠定良好的基础。 5、学校特色目标 以艺术教育为突破口，以“培养人生艺术、追求艺术人生”为主题，努力创建一所“学校充满艺术氛围、教学充满艺术风格、教师充满艺术气质、学生充满艺术情趣”的艺术特色学校。 三、工作措施 （一）强化科学管理，不断提高实施规划的执行力。 1、分工明确，落实工作责任。 政教处负责学生德育工作的规划实施、校园文化建设、环境友好型创建、安全卫生工作和特色学校的创建工作。 教导处负责教学教科研工作的规划实施、教职工队伍建设、师生学习型创建和特色学校的创建工作。 后勤处负责学校总务工作的规划实施、学校标准化建设、资源节约型校园的创建和学校服务保障工作。 2、规范管理，提高工作效率。 学校严格实行“四制”管理，健全制度体系、目标管理体系、科学决策体系和考核评价体系，强化包保责任制管理，加强部门工作责任，形成一级对一级负责，一级抓一级的工作机制。完善学校会议制度，坚持安排部署和总结汇报工作的全体教职工月例会制。 （二）优化用人机制，不断加强队伍建设。 1、对干部实行“四制一体”管理。“四制”为竞争上岗制、民主考核制、任期年