对外汉语总括性范围副词教学分析研究.pdfVIP

摘要 无论是现代汉语还是对外汉语中，表总括的范围副词一直都是人 们所关注的重点。时至今日，对表总括范围副词的争论不但没有因为 研究不断进步而停止，相反地却因此出现了更多更为深入的问题。就 目前来看，大部分的文章都从本体的角度来进行研究，从语义分析、 语法特征以及语言运用环境等方面，对总括性范围副词进行详细的描 述。虽然深入，但是研究主要还是停留在本体层面。当这些理论运用 于教学时，学生的错误依然还是存在。这样，也就出现了教学与研究 脱节的现象。 文章为了解决研究与教学相脱节的问题，从实际出发，将重点放 在总括性范围副词的对外汉语教学上，最终提出一些能够解决实际教 学问题的建议。 文章第一章介绍了选题意义和研究现状，对前人研究进行了综 述，包括：总括性范围副词的现代汉语本体研究以及对外汉语研究现 状。 第二章描述了总括性范围副词在大纲、教材以及语料库三大方面 的总体情况，发现了其中的一些问题：指出了规范性大纲中的缺失， 典范性教材的不足。同时，文章也从语料库的统计，看出留学生对总 括性范围副词的掌握确实不佳的实际情况。 第三章进行了偏误分析，通过调查问卷和语料库资源的整理，展 示了初中高三等级各总括性范围副词的偏误，并简略地分析了留学生 会形成这些偏误的原因。 第四章针对第二、三章所发现的问题，给予了教材改编、教师教 学的一些方法、技巧和建议，详细地给出了各总括性范围副词的教学 范例和练习习题，提出了自己的新教学想法和方式。 文章通过对大纲、教材和语料库情况的分析，结合偏误实例，最 终落脚在对外汉语教学上。文章在总括性范围副词该如何教学的方 面，提出了自己的创新方法，为对外汉语教师提供了一些参考。 关键词：对外汉语教学；总括性范围副词；大纲；教材；语料库； 教学建议。 II Abstract Chinese included adverbsstillhavebeenthefocus generalscope point and matterinModem bylinguists ChineseorinTCSL． people，no ofChinese includedadverbsarenot Nowadays，Debatesgeneralscope stoppedbyincreasing amountof research．Contrarily,itappears complex and intricateissuesinthearea．Atleastfromcurrentstudies，Chinese included general adverbswereresearchedanddescribedand scope deeply inmostof fromModemChinesein suchas detailedly essays ways Semantic and Characteristic，Contextualized Analysis，Grammar Setting SO studieswere still onModem