初中化学教学论文 教师如何组织好新课程理念下的课堂教学.pdfVIP

化学教师如何组织好新课程理念下的课堂教学 　 论文摘要：课堂仍是新课程学科教学的主阵地，如何组织好化学新课程课堂教学 ，本文从新课程的教学理念、课堂教学设计、教师的教学行为、学生的学习方式、 化学实验教学以及媒体整合等方面进行了探讨，为化学教师按照新课程的要求 组织好课堂教学提出了可行性建议。 　　 义务教育阶段的化学课程是以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学 的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力， 使学生获得进一步学习和发展所需的化学基础知识和基本技能；引导学生认识化 学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，通过化学学习培养学 生的合作精神和社会责任感，提高未来公民适应社会生活的能力。因此新课 理 念下的化学课堂教学活动应不同于传统的课堂教学，其教学活动应有利于激发 学生学习的积极性，并向学生提供充分从事化学学习活动的机会，帮助学生在自 主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的化学知识与技能、化学思想 和方法，获得广泛的化学经验，促进科学素养的不断提升。 　　 现阶段，班级授课制仍是新课程教学的主要方式，课堂仍是新课程学科教学的主 阵地，教师的专业素质和课堂组织能力直接影响着课堂教学的效益和质量。但由 于近几年我县教师管理体制的变化，高完中和城区初中的扩班增容，