青少年心理健康与心理辅导创新.ppt

10、厌恶疗法 厌恶疗法或称厌恶条件反射，又称回避学习法。这种方法是对不良行为或变态行为施加一个不愉快的体验，如电击、催化剂或言语责备等，利用痛苦的条件刺激来替代异常行为的快感，从而减少或消除异常行为，因此人们通常又称之为“以毒攻毒疗法”。 （八）心理辅导的技能（个别辅导） 1. 听的艺术 怎样倾听主诉： 1)和蔼可亲。 2）聚精会神。 3）设身处地。 4）因势利导。 5）掌握主动。 容易犯的倾听错误： 1.急于下结论或急于表态。 2.轻视儿童来访者的问题。 3.干扰、转移儿童来访者的话题。 4.作正确与否的判断。 2、问的艺术 1）问话要注意语言环境和气氛。 2）问话的语气腔调不能随意和夸张。 3）问话不能咄咄逼人，不要采取责备和命令式。 4）问话不能迁就和讨好对方。 3、面质技术： 什么是面质：指辅导老师指出学生身上存在的矛盾（言行不一致；理想和现实不一致；前后言语不一致；师生意见不一致。） 面质运用应注意的主要问题； 面质要有事实根据； 面质应建立在良好的师生关系基础上； 以启发为指导思想，少解释，多引导，少结论，多建议 可用尝试性面质： 例：不知道我是否误会了你的意思，你