湖南省新晃侗族自治县第二中学七年级历史上册 1.3 神奇的远古传说课件 岳麓版.pptVIP

* 想一想： 史学家们是怎样了解远古历史 的？ 第3课 神奇的远古传说 学习目标： 1、能说出传说中的炎帝、黄帝和蚩尤三位杰 出部落首领。 2、能说出华夏族、“炎黄子孙”、 “人文初祖”的来历。 3、能说出什么叫“禅让”。 一、炎帝、黄帝和蚩尤 炎帝：姓姜，号神农氏。 黄帝：姓姬，号轩辕氏。 蚩尤：九黎族首领。 他们之间的战争：涿鹿之战。 “华夏族”：中华民族的主干，由炎黄等部 发展而来。 “人文初祖”：中华文明创始者黄帝。 你知道传说中黄帝和他的部属有 哪些发明创造吗？ 你知道“中华民族”的来历吗？ 为什么中国人都称自己是“炎黄子孙”？ 二、尧舜的禅让 时间： 原始社会后期，尧舜禹时代。 含义： 原始社会后期部落联盟民主推选首领 的制度。 练一练： 1、被称为“人文初祖”的古代部落首领是（ ） A.黄帝 B.炎帝 C.尧 D.舜 2、“禅让”制度的依据是 （ ） A.财产 B.武力 C.才德 D.门第 3、“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称 殇。…造指南车，辨兆万民之易方向。” 这 是2005年5月，台湾亲民党主席宋楚瑜拜祭 何处时的祭文。 （ ） A.炎帝陵 B.黄帝陵 C.秦始皇陵 D.中山陵 A C B 4、我国古代神话传说中有“神农氏教民播种五 谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”这些神话传说反映 出中华文明的核心是 （ ） A.农耕文明 B.和谐平等的社会秩序 C.神话传说 D.采集、狩猎的游牧文明 5、传说中的尧、舜、禹受到百姓爱戴的原因是 （ ） ①生活俭朴、克己爱民 ②宽厚待人、以身 作则 ③事业为主、与民同甘共苦 ④实行 民主 ⑤建立王朝 A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ①②③⑤ A B 6、阅读下列材料： 材料一：禹领导人民治理洪水，与百姓同甘共苦，在外13 年，三次路过家门而不入。 材料二：传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落首领 还有尧舜禹。……相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见 推举舜做他的继承人。舜年老后，采用同样的办法把位置让给了 治水有功的禹。这种公共推举、首领让贤的办法，历史上叫“禅 让”。 请回答： ⑴尧舜禹是我国原始社会末期的杰出首领，你觉得他们身上 有哪些优秀的品质值得我们学习？ ⑵原始社会末期这种推举领导人的办法，到现在还有借鉴意 义吗？请结合实际说说你的想法。 生活俭朴、严于律己、平易近人、关心百姓、处处以身作 则等。 *