湖南省长郡芙蓉中学七年级政治上册 第三课 第2框 生命因独特而绚丽课件 新人教版.pptVIP

复习提问： 生命为什么需要相互关爱？ ①人类是自然界的一部分，因而要关爱自然界所有的生命。 ②生命是顽强的，也是脆弱的。生命的脆弱需要关爱。 ③在地球的生物链中，各种生命共存共生、息息相关。 ④如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 学习目标： 1、生命独特性的含义 2、人的生命独特性的表现（重点） 3、人的生命独特性的要求和启示 自主学习，阅读教材P27—P29,回答相关问题: 1、生命独特性的含义是什么？ 2、人的生命独特性的表现是什么？ 1、生命独特性的含义是什么？ 答案：参看教材P27第1段 每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己独特的风格和特点。 仔细观察和比较同一植物的“相同”叶子,是否完全一样? 2、人的生命独特性的表现是什么？ 答案：参看教材P28第1、2段 ①突出表现在：人类的生命最具有（智慧） ②更多地表现在：每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的。 人类生命的独特性突出表现在人类的生命最具有智慧。 填一填 虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天； 虽然没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋； 虽然生活在今天，人可以了解亿万年前的过去； 虽然生活在现在，人可以放眼美好的未来；…… —————————————————————————————————————— —————————————————————————————————————— —————————————————————————————————————— —————————————————————————————————————— 合作探究：人的生命独特性的要求和启示是什么？ 答案：参看教材P29第1段 我们要根据自己的（ 个性 ），发挥自己的（ 优势 ），选择（ 适合自己）的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的（ 智慧 ）和（ 才能 ）。 课堂练习： 一、选择题 1、著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话是说 （ ） A. 对人的区别只看外貌就行了 B. 区别人必须从性格上区分 C. 人的生命具有独特性,每个人都是独一无二 的，都有自己独特的风格和特点 D. 人的性格不同来自于树叶的不同 2、没有鸟的羽翼，人类却可以飞上蓝天；没有鱼的鳃鳍，人类却可以遨游海洋。”这说明（ ） A.智慧是人类生命的独特价值 B.我们要珍爱有限的生命 C.只有人类的生命才具有价值 D.人类智慧可以突破一切局限 二、非选择题 琼瑶在少年时期学习极差。除了中文，其他方面的成绩几乎等于零，功课一塌糊涂。学习上最糟糕的是数学，每次考试，不是0分就是20 分。父母对于这个功课如此之差的孩子简直失望至极，认为这个考不上大学的孩子在事业上也不会有所成就。可是，琼瑶却充分发挥了自己在文学上的特长，找到了自己的成功之路。 ⑴人的生命的独特性主要通过哪些方面表现出来？ 答：①人的生命独特性突出表现在人类的生命最具有智慧。 ②人的生命独特性更多地表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 ⑵琼瑶的成功之路给了你什么启示？ 答：我们在选择成才的道路时，必须先了解自己的独特性，根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的智慧和才能。 课堂小结： 学生总结，谈谈这节课你有什么收获？ 老师总结： 这节课学习了人的生命的独特性的含义、表现以及要求和启示。每个人是独一无二的，有自己独特的风格和特点。人类独特性的突出表现在于人的生命具有智慧。每个人应根据自己的个性和优势选择适合自己的成才之路，为社会贡献智慧和才能。 作业： 1、预习下一框《让生命之花绽放》 2、完成基础训练P8《生命因独特而绚丽》 * 第二框 第三课 珍爱生命 “你我不一样” 容貌、性格、爱好、志趣、座右铭各不相同 指纹、特长、偶像各不相同 生活在不同的家庭之中，处在不同的社会关系中 不同的责任、不同的追求、不同的梦想 思维是地球上最美丽的花朵。——恩格斯 人只不过是一根苇草，是自然界里最脆弱 的东西；但他是一根能思想的苇草……我 们的全部尊严就在于思想。 ——帕斯卡 虽然没有萤火虫的荧光,人也能将黑夜变成白昼； 虽然没有猎豹矫健的步履,人也能日行千里； 虽然没有大象强壮的臂力,但人也能移山填海； 虽然没有蜻蜓的复眼,人也能迅速发现和避开敌人… C A 3、对于“人的生命的独特性”，下列说法正确的是（ ） ①世界上