2015-2016学年八年级数学上册 15.3 分式方程（第1课时）分式方程及其解法课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 15.3 分式方程 第1课时 分式方程及其解法 课件说明 本课是在学生已经学习了分式方程的概念并能够 解简单的分式方程的基础上，进一步巩固可化为 一元一次方程的分式方程的解法，归纳出解分式 方程的一般步骤，能够列分式方程解决简单的实 际问题． 学习目标： 　1．会解较复杂的分式方程和较简单的含有字母系 数的分式方程． 　2．能够列分式方程解决简单的实际问题． 　3．通过学习分式方程的解法，体会转化的数学思 想． 学习重点： 分式方程的解法． 课件说明 归纳解分式方程的步骤 　　例1 解方程　 　　解：方程两边同乘 ，得 　　 =3. 化简，得 =3. 解得 =1. 检验：当 =1时， =0， =1不是原分式方程的解，所以，原分式方程无解. 解分式方程的步骤： （1）去分母，将分式方程转化为整式方程； （2）解这个整式方程； （3）检验． 归纳解分式方程的步骤 用框图的方式总结为： 分式方程 整式方程 去分母 解整式方程 x =a 检验 x =a是分式 方程的解 x =a不是分式 方程的解 x =a 最简公分母是 否为零？ 否 是 归纳解分式方程的步骤 解：方程两边乘x(x-3),得 2x=3x-9 解得 x=9 检验：当x=9时，x(x-3)≠0 所以，原分式方程的解为x=9. 课堂练习 　练习1　解方程： 解：(1)方程两边乘(x+1)(x-1),得 x2-4x-3=x2-1 解得 x=-0.5 检验：当x=-0.5时，(x+1)(x-1)≠0 所以，原分式方程的解为x=-0.5. 解：(2)方程两边乘2(x-1),得 x-3=-2+4(x-1) 解得 x=1 检验：当x=1时，2(x-1)=0 所以，原分式方程无解 例2 解方程 解：方程两边乘以(x-1)(x+2),得 x(x+2)-(x-1)(x+2)=3 解得 x=1 检验：当x=1时，（x-1)(x+2)=0，因此x=1不是原方程的解. 所以，原分式方程无解. 解含字母系数的分式方程 　　解：方程两边同乘 ，得 = . 　 去括号，得 = 移项、合并同类项，得 = ∵ ∴ 例3 解关于x 的方程 解含字母系数的分式方程 　∴　 所以， 是原分式方程的解． 　　解： 例3 解关于x 的方程 检验：当 时，x-a 0， 课堂练习 　　解：方程两边同乘 ，得 =0. 　　　　化简，得 =0. 移项、合并同类项，得 = ∵　 0， ∴　 0， 　　练习2　解关于x 的方程 　 课堂练习 所以， 是原分式方程的解． 　　解：∴　 　　练习2　解关于x 的方程 　 　　检验：当 时， （1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）解分式方程的一般步骤有哪些？关键是什么？ 解方程的过程中要注意的问题有哪些？ 课堂小结 * * * * * * * * * * * * *