九年级语文 四大名著阅读重点梳理 北师大版.pdfVIP

四大名著阅读重点梳理 一、《西游记》 作者吴承恩，明朝著名小说家。 主要内 ：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等 故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。 作品特点：①这部小说善于说故事，可读性强；②善于塑造人物形象，它所塑造 的孙悟空等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。 人物形象及对应的典型情节和性格特征： 孙悟空：大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇 桀骜不 、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行 侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧 猪八戒：四圣试禅心、三打白骨精、 一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色； 另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚 唐僧：三打白骨精、四圣试禅心、 崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚 不分、好坏不辨 。 启示：人生的道路上也有九九八十一难，我们要不畏艰险、勇往直前、战胜困难 的过程，往往孕育着成功。 推荐理由：《西游记》创造了神奇绚丽的神话世界，具有强烈的艺术魅力，天上地 下、龙宫冥府，鲜活的人物，离奇的情节，让我们百读不厌。 二、《水浒传》 作者施耐庵，元末明初著名小说家。 主要内容：《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地 描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英 雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建 暴政的英雄传奇。 作品特点：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构 ，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古白话， 所以本书语言描写生动形象，活灵活现。 人物形象及对应的典型情节和性格特征： 鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、 嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理 。 武松（行 者）： 血刃潘金莲、斗杀西门庆、 醉打蒋门神、大闹飞云浦、 血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭 崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最 富有血性和传奇色彩的人物。 吴用（智多星）： 智取生辰纲 足智多谋、神机妙算 林 冲（豹子头）：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山 武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山 用心 爱心 专心 1 李逵（黑旋风）： 真假李逵、中州劫法场、 嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真 宋江（及时雨）： 私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄 为人仗义、善于用人，但总想招安。 杨志（青面兽）：杨志卖刀、智取生辰纲 精明能干、粗暴蛮横 启示：路见不平，拔刀相助的精神值得我们学习。 推荐理由：一群豪杰人物,一个理想社会,一种反抗精神，一部英雄传奇，为我们 塑造了一大批心目中的英雄。 三、《三国演义》作者罗贯中，元末明初著名小说家。 主要内容：《三国演义》艺术地再现了从东汉末年天下大乱到西晋重新统一的历 史进程，描写了当时魏蜀吴三国之间错综复杂的政治军事矛盾和冲突，有明显的“拥 刘贬曹”的思想倾向。 人物形象及对应的典型情节和性格特征： 刘备：桃园三结义、三顾茅庐、青梅煮九论英雄 礼贤下士、知人善任，宽人爱民。 诸葛亮：火烧赤壁、草船借箭、舌战群儒、七星坛借东风、空城计智退司马懿、造 木牛流马运粮草 智慧的化身，高瞻远瞩，深谋远虑，妙计无穷，忠心耿耿，鞠躬尽瘁。 关羽：刮骨疗毒千里走单骑、过五关斩六将、温酒斩华雄 英武神威、义薄云天，忠肝义胆。 张飞：桃园三结义 刚烈耿直、疾恶如仇、机智勇猛。 曹操：青梅煮九论英雄 阴险、狡诈、专横的一代枭雄。 推荐理由：它全景式地描绘了汉末至晋统一的百年间历史，描述了魏、蜀、吴三 国之间的政治斗争、军事斗争；成功塑造了诸葛亮、曹操、周瑜、关羽、张飞等众多的 人物，结构宏伟，故事曲折，读来令人荡气回肠。 四、《红楼梦》作者曹