七年级历史上册 第二单元国家的产生和社会变革单元测评 北师大版.pdfVIP

（第二单元　国家的产生和社会变革） 1．观察下图，你认为目前世界上发现的最大的青铜器是（　　） 解析：本题主要考查读史识图能力。目前世界上发现的最大的青铜器是司母戊鼎 ，由于其形体是长方形，其他三个是圆形，比较容易辨认。 答案：B 2．被后代称作殷的朝代是（　　） A．夏 B．商 C．西周 D．东周 解析：本题主要考查历史常识。商王盘庚把都城迁到殷后，商朝的统治才稳定下 来，所以后代又把商朝称为殷。 答案：B 3．西周时的众多诸侯是通过产生的（　　） A．世袭制 B．禅让制 C．分封制 D．宗法制 解析：本题主要考查对西周政治制度的理解和认识。西周 行分封制，周王大规 模分封诸侯，建立诸侯国，形成对全国的控制网。 答案：C 4．夏、商、西周国家统治人民的两种主要手段是（　　） ①暴力镇压　② 行分封制　③礼仪教化　④ 行宗法制 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：本题主要考查对夏、商、西周统治手段的了解和认识。一方面，他们都建立 爱心 用心 专心 1 了强大的军队，制定了严酷的刑法， 行暴力镇压；另一方面，用礼仪教化配合暴 力镇压，起着调节社会矛盾，稳定社会秩序的作用。 答案：C 5．春秋争霸中，第一个霸主是（　　） A．秦穆公 B．楚庄王 C．越王勾践 D．齐桓公 解析：本题主要考查准确记忆能力。春秋第一个霸主是齐桓公，由于他任用管仲 改革，国力迅速强盛起来，率先称霸。 答案：D 6．战国时期秦国的张仪、魏国的公孙衍属于（　　） A．儒家 B．法家 C．纵横家 D．道家 解析：战国时期，除了武力外，各国还不断展开政治、外交上的攻势，产生了一批 纵横家，秦国的张仪、魏国的公孙衍就是其中的代表。 答案：C 7．战国初期，被韩、赵、魏三家瓜分的国家是（　　） A．齐 B．楚 C．晋 D．秦 解析：本题主要考查准确记忆能力。战国初期，晋被韩、赵、魏三家瓜分，它们与 原有的齐、楚、燕、秦并称战国七雄。 答案：C 8．秦国成为战国七雄中 力最强的国家，主要原因是（　　） A．更多使用铁制农具 B． 行商鞅变法 C．重视水利工程建设 D．牛耕得到推广 解析：本题主要考查理解分析和辩证思维能力。A、C、D三项都属于发展经济方面 的举措，也是其他六国公有的。秦国之所以成为 力最强的国家，关键是 行商 爱心 用心 专心 2 鞅变法，对旧制度的改造最彻底，因而发展最快，从西部偏僻落后的小国一跃成 为强国。 答案：B 9．文字的出现，是人类进入文明时代的标志。我们今天的文字来源于（　　） A．金文 B．小篆 C．甲骨文 D．陶器上的符号 解析：本题主要考查准确记忆能力和理解能力。我们今天所使用的汉字，与甲骨 文有着渊源关系，金文、小篆的出现都比甲骨文晚，陶器上的符号还不是一种成 熟的文字。 答案：C 10．下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因（　　） A．私学的兴盛 B．诸侯国的兼并战争 C．社会大变革 D．士人的解放 解析：本题主要考查辩证思维能力和再认再现能力。春秋战国时期，社会正处在 大变革中，传统的社会秩序受到猛烈冲击，社会上不同政治思想派别的代表人物 站在不同的立场上，对各种问题提出