2015-2016学年七年级语文上册 30《寓言四则》课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第一课时 《赫尔墨斯和雕像者》 《蚊子和狮子》 01 03 通过查有关资料，能说出寓言文学常识。 通过阅读课文，能够理清故事情节，分析人物。 通过联系实际，能多角度理解寓意，培养自己健全人格。 学习目标 02 自学指导一： 内容:参看有关资料，搜集寓言和《伊索寓言》的相关知识。 方法：自学为主，展示 时间：2分钟 要求：能说出寓言和《伊索寓言》的相关知识。 自学检测一： 寓言是一种以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，具有鲜明的（ ）和（ ）。故事的主人翁有的是人，有的是人格化的动物，植物或自然界其他东西和现象。 伊索（约公元前六世纪），( )寓言作家。 《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。其中大多是( )故事，反映了( )的思想感情。 答案：哲理性 讽刺性 古希腊 动物 平民或奴隶 自学指导二： 内容：阅读《赫耳墨斯和雕像者》，分析故事情节和赫尔墨斯的形象。 方法：朗读，讨论交流，展示 时间：5分钟 要求：能复述故事情节，概括赫尔墨斯形象。 是希腊神话中的天后，主神宙斯的妻子。 是希腊神话中众神的使者，亡灵的接引神。 希腊神话中众神之王。 自学检测二： 1、理清故事情节 想 →问 → 笑问 → 想 → 问 → 惊 尊重 白送 2、赫耳墨斯是一个　　　的形象。 (1).赫耳墨斯为什么来到凡间？ 因为想赫耳墨斯知道他在人间受到多大的尊重。 （2）他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？ 先问宙斯、赫拉雕像的价格，大有跟最高的神一比高低的想法；他觉得自己是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。 （3）墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？ 一个简单的“笑”，传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙斯雕像价格低，讥笑赫拉不如宙斯，暗想商人会把自己的身价抬得很高，这正是他虚荣心的具体表现。 妄自尊大 目空一切 爱慕虚荣 自命不凡 自学指导三： 内容：联系实际，概括文章寓意 方法：思考，讨论，展示 时间：2分钟 要求：能联系实际，概括出文章寓意，并从中受到启发 自学检测三： 学生讨论，抒发己见。 归纳 ： 1、讽刺了那些妄自尊大，爱慕虚荣的人。 2、告诉人们要有自知之明，不能妄自尊大。 3、不被人重视的人不一定没有价值。 4、要有勇气直面自己的价值。 … … 自学指导四： 内容：阅读《蚊子和狮子》，理清故事情节，学会分析蚊子的形象。 方法：朗读，讨论交流，展示 时间：3分钟 要求：能复述故事情节，学会分析蚊子的形象。 自学检测四： 冲、咬 扬长避短 胜 抓 吹、唱 骄傲自满 败 粘 蚊子 狮子 蜘蛛 理清故事情节 自学指导五： 内容：联系实际，概括文章寓意 方法：思考，讨论，展示 时间：2分钟 要求：能联系实际，概括出文章寓意，并从中受到启发 自学检测五： 学生抒发己见。 归纳： 1、讽刺了那些取得成绩得意忘形的人，由于 忽视自己的短处，势必要被小人物打败。 2、人不应被暂时的胜利冲昏头脑 。 3、即使取得大的胜利也不能骄傲，要始终谨慎从事，否则可能在小处受到挫败。 4.… … 课堂小结： 我们今天学习的两个寓言故事，告诉我们了生活中的道理，凡是不能过分的自信和骄傲，要脚踏实地的走好每一步。 1．下列加粗字注音全对的一组是 （??? ） A．庇护（pì）爱慕（mù）? B．俯视（fǔ）? 乏味（fàn） C．惭愧（cán）妒忌（dù）? D．烟囱（cōng）? 矗立（chù） 2．根据解释，写出成语。 ①傲慢自大、得意或满不在乎的样子。 （??? ） ②原指野兽的凶猛模样。现常用于形容坏人凶相毕露的样子。 （??? ） ③形容称心如意而自得其乐。 （??? ） ④目空一切，认为世界上无人能与之相比。形容狂妄自大到了极点。 （??? ） 3．赫耳墨斯化作凡人来到雕像者店里的目的是 （??? ） A．他想知道自己在人间受不受尊重。 B．他想知道人对神是否尊重。 C．他想知道他在人间受到多大的尊重。 D．他想知道自己在人间是否受到极大的尊重。 当堂训练 4．蚊子第二次吹喇叭的原因是 （??? ） A．有意气一气狮子，再一次从精神上征服狮子。 B．得胜后骄傲了，炫耀一下自己的胜利。 C．宣扬自己的功绩，要称雄于动物界。 D．庆贺自己战胜狮子而奏乐。 5．写出两则寓言的寓意。 ①《赫耳墨斯和雕像者》：________________________________。 ②《蚊子和狮子》：______________________