九年级历史上册 第二单元 第5课 中古时代的东亚和西亚课件 华师大版.pptVIP

* 第5课 中古时代的东亚和西亚 1 日本的历程： 1 世纪前后： 5世纪： 6-7世纪： 7世纪中期： 开始出现奴隶制国家 大和国统一日本 大贵族奴隶主势力增强，政局混乱 宫廷政变，实施改革 大化改新 背景： 国内各种矛盾尖锐，政局混乱。---根本因素 国际上，中国隋唐制度非常先进---催化因素 大化改新 ： 内容： 政治上:建立中央集权的天皇制国家，废除 世袭贵族制，以才选官。 经济上:把很多贵族的土地收归国有，部民转变为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税 大化改新 作用： (1)是日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志。 （2）是一场古代日本以学习和模仿中国隋唐政治、经济和文化制度为主要内容的改革。 （3）打击了奴隶主贵族势力，建立了以天皇为中心的中央集权制 大化改新是吸取了中国隋唐的文化，除了以上知识你还知道多少 ？ 日本铜钱和中国铜钱有何相似之处？ 善于模仿的民族 大化改新 日本一个岛国，国土有限，资源匮乏，但日本却成为当今世界第二经济大国，从古代日本历史中你能得到什么启示？ 日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化。日本古代向中国学习，近代向西方学习，这些都使日本不断进步、强盛，成为当今世界的第二经济大国。习他人之长，克服自己之短，这也是中华民族的美德，我们应发扬光大，善于学习。 （讨论）： 背景： 七世纪以前，尚未形成统一的国家。人民渴望统一 ，伊斯兰教应运而生了。 过程 630年，麦加成为伊斯兰教的圣地 632年，阿拉伯半岛基本统一 二、阿拉伯国家的建立： （伊斯兰教建立的过程） 622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家（伊斯兰教回历元年） 伊斯兰教 伊斯兰（Islan），原指“顺从”、“和平”，指顺从和信仰宇宙间独一无二的最高主宰安拉及其意志。以求得两世的和平与安宁。 伊斯兰教 创立时间： 公元7世纪 创立者： 穆罕默德 发源地： 阿拉伯半岛 经典： 《古兰经》 伊斯兰不仅要求人们信仰真主（安拉），而且还要遵循真主为人们制定的伦理道德规范，即《古兰经》所反复强调的“信主行善”。 因为伊斯兰不仅是一种宗教信仰，而且也是一种完整的社会制度和伦理道德体系。 《古兰经》 12月24日，赶到麦加朝圣的穆斯林围绕在麦加大清真寺的“天房”周围祈祷。 一手拿古兰经，一手执剑。——阿拉伯，中世纪的强者！ 返回 阿 拉 伯 帝 国 伊斯兰教的作用是什么？ 伊斯兰教的传播，加速了阿拉伯半岛的统一，穆罕默德去世后，他的继承人最终完成了阿拉伯半岛的统一。而且继续向外扩张，使阿拉伯最终成为地跨三洲的大帝国，即阿拉伯帝国。 （分组讨论） 归纳：穆罕默德的主要活动： 创立伊斯兰教 麦加传教 出走麦地那，建立政教合一的国家 攻打到麦加城下，与麦加贵族达成协议 中古时代亚洲封建国家的建立 原因： 上层民众反抗 统治阶级内讧 大化改新 作用：有利于日本社会的经济发展 标志：从奴隶社会向封建社会过 渡 日 本 东亚地区 阿拉伯国家 西亚地区 内因 外因 受隋唐先进制度影响 国家：分裂 统一 扩张 宗教：创立 传播 世界三大宗教比较表 宗教 产生时间 发源地 创始人 基本教义 佛教 公元前 6世纪 古印度 释迦牟尼 倡导“众生平等”等 《佛经》 基督教 公元1 世纪 巴勒斯坦 耶稣 信奉“救世主”耶稣等，《圣经》 伊斯兰教 公元7 世纪 阿拉伯半 岛麦加地区 穆罕默德 信仰安拉等，《古兰经》 大化改新后模仿唐朝第一次铸造的铜币“和同开珎(宝 )” 大化改新后模仿唐朝第一次铸造的铜币“和同开珎(宝 )” *