内蒙古鄂尔多斯市东胜区培正中学九年级历史上册 8.22 科学和思想的力量课件 新人教版.pptVIP

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  • 2016-01-29 发布于广东
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内蒙古鄂尔多斯市东胜区培正中学九年级历史上册 8.22 科学和思想的力量课件 新人教版.ppt

世界的文化 杰作 文学: 列夫托尔斯泰 《战争与和平》 《安娜卡列尼娜》 《复活》 美术:梵高《向日葵》 音乐:贝多芬《英雄交响曲》 * 什么是启蒙? “启蒙”就是使人们脱离未成熟状态,把人们从迷信或偏见中解放出来。 ---------康德 启蒙运动矛头对准的是王权、神权、特权。告诉人们自由和平等的价值,从而将世界带入科学和理性的时代。 思想启蒙运动:代表人物 伏尔泰 卢梭 孟德斯鸠 1、伏尔泰:启蒙运动的领袖和旗手 他反对封建专制制度,主张由开明的君主执政,强调资产阶级的自由和平等。 他批判天主教会的黑暗和腐朽,把教皇比作“两只脚的禽兽”,把教士比作“文明恶棍”,天主教是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。 “我不同意你说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权利”。 “诗人之王,人民的哲学家,欧洲的守护神,祖国的喉舌,国王的历史学家,英雄的歌颂者,风雅事物的最高鉴赏家,艺术的保护者,惜才的善人,天才的知己,一切迫害的谴责着,宗教狂的对头,被压迫者的救星,孤儿的慈父,富人学习的榜样,穷人的靠山,善人的典范。 2、孟德斯鸠 他认为立法权应由人民集体享有,司法独立,君主享有行政权。 三种权力相互独立而又相互监督。 其核心是:制约和平衡。 3、卢梭 他否定封建王权,认为如果

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