八年级生物下册 7.2.1 基因控制生物的性状课件3 （新版）新人教版.pptVIP

植物的生殖有哪两种方式？ 昆虫的生殖和发育，举一例说明。 两栖动物的生殖和发育，举例说明。 鸟的生殖和发育，举例说明。 一个猫的家庭 我国首例用成年牛体细胞克隆出的五头牛 孩子与父母的相似 一、遗传和变异 二、生物的性状 性状及其表现 二、生物的性状 想一想，下列说法中，哪些是对的，哪些是不对的？为什么？ 1、同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体较小，这是相对性状。 2、金鱼有体色透明的和不透明的，这是相对性状。 3、李的果实表面是光滑的，而桃的果实表面有的光滑，有的带有毛毛，它们相互间都可称为相对性状。 二、生物的性状 我们都知道，每个人都是精子和卵细胞结合成受精卵发育而来。 在精子和卵细胞上我们没有看到亲代的性状？ 父母究竟是把什么东西传给了后代，才使子女像父母呢？ 三、基因控制性状 显微注射获得转基因超级鼠示意图 转基因超级鼠实验 基因控制性状，遗传下去的不是性状本身，而是控制性状的基因。 一、遗传和变异 二、生物的性状 基因控制性状，遗传下去的不是性状本身，而是控制性状的基因。 * 相似 相似 相似 相似 差异 遗传——指亲子间的相似性。 变异——指亲子间和子代个体间的差异。 生物的遗传和变异是通过 和 而实现的。 生殖 发育 外形 皱粒 圆粒 颜色 红果 黄果 毛色 白毛 黑毛 鸡冠形状 玫瑰冠 单冠 耳垂的形状