2016届高考生物二轮复习 题型专练 高考重点冲关练18 食物网中能量传递的分析.docVIP

高考重点冲关练 18 食物网中能量传递的分析 【常考角度】 1.已知能量传递效率，计算某一营养级获得的能量。(对应训练T1、T3、T4、T5) 2.计算某一营养级获得的最多或最少的能量。(对应训练T2) 3.依据材料推算两个营养级间的能量传递效率。(对应训练T4) 1.在下图所示的食物网中已知各营养级之间的能量传递效率为若一种生物摄食两种上一营养级的生物时两种被摄食的生物量相同则丁每增加生物量需消耗生产者的生物量为(　　) 　　　　　　　　　 【 【解析】选A。据题意可知，与丁食物来源相关的食物链有3条：戊→庚→丁，戊→甲→丁，戊→己→甲→丁。丁以甲和庚为食，则按能量传递效率10%计算：各需甲、庚10 kg÷10%÷2=50 kg。甲要增长50 kg，需摄食己和戊共50 kg÷10%=500 kg，则己、戊各250 kg，己要增长250 kg，则需摄食戊250 kg÷10%= 2 500 kg。庚要增长50 kg，则需摄食戊50 kg÷10%=500 kg。故共需消耗戊：250+2 500 +500=3 250 kg。 2.(2015·苏州二模下表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动的情况。下列有关叙述错误的是(　　) 项目 摄食量 粪便量 呼吸作用散失量 能量 1.05×1010 3.50×109 4.55×109 A.田鼠同化的能量中约有用于其生长、发育和繁殖 田鼠