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- 2016-01-30 发布于广东
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2016届高考生物二轮复习 题型专练 高考重点冲关练7 遗传方式的判断.doc
高考重点冲关练 7
遗传方式的判断
【常考角度】
1.理解伴性遗传的实质,运用分离定律分析伴性遗传问题。(对应训练T1、T2、T5)
2.应用测交方法判断基因组成或判断基因在染色体上的位置。(对应训练T2、T5)
3.运用遗传规律进行基因型的分析和判断。(对应训练T3、T4、T5、T6)
1.(2015·东城二模如图为某遗传病的家系图据图可以作出的判断是( )
母亲肯定是纯合子子女是杂合子
这种遗传病女性发病率高于男性
该病不可能是伴染色体隐性遗传病
子女中的致病基因不可能来自父亲
2.某种果蝇野生型个体的翅为圆形。该种果蝇有两种纯合的突变品系一种为椭圆形翅另一种为镰刀形翅。将这三种果蝇相互杂交得到下表所示结果。据此判断不合理的是( )
杂交 亲本 雌蝇 雄蝇 雌蝇 雄蝇 镰刀形 圆形 镰刀形 镰刀形 圆形 镰刀形 镰刀形 圆形 镰刀形 椭圆形 椭圆形 镰刀形 镰刀形相对于圆形为显性
控制翅形的基因位于染色体上
镰刀形相对于椭圆形为显性
椭圆形与圆形杂交可产生镰刀形后代
【女娄菜是一种雌雄异株的草本植物控制植株绿色和金黄色的基因位于染色体上。以下是某生物研究小组完成的几组杂交实验结果
对第组、第组没有出现雌株的最合理解释是( )
含的雄配子不能成活 含的雄配子不能成活
含的雌配子不能成活含的雌配子不能成活
3.(2015·枣庄一模已知与人类地中海贫血
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