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Y2308727
中文摘要……………………………………………………………………………………………………I
ABSTRACT………．……．．………．．………………………………．………………………………………．．VII
前日Ⅱ 言……………………………………………………………………………………………．………………1菁……………………………………………………………………………………………·………………l
1．选题依据与背景……………………………………………………………………l
2．国内的研究现状……………………………………………………………………2
3．研究目标与任务……………………………………………………………………4
4．研究思路与方法……………………………………………………………………5
5．论文的基本框架……………………………………………………………………6
第1章理论依据与概念规范………………………………………………………………………7
1．1理论基础…………………………………………………………………………。7
1．1．1研究生教育基本理论…………………………………………………………7
1．1．2课程教学的基本理论………………………………………………………．11
2
1．2概念界定…………………………………………………………………………1
1．2．1有关概念分析………………………………………………………………12
1．2．2具体概念界定………………………………………………………………14
5
1．3理论框架…………………………………………………………………………1
第2章体育硕士课程体系的基本要求………………………………………………………．17
7
2．1体育硕士培养目标分析…………………………………………………………1
2．1．1体育硕士培养目标的规定…………………………………………………．17
2．1．2对体育硕士培养目标的解读………………………………………………．18
2．2体育硕士的知识能力结构………………………………………………………18
8
2．2．1体育硕士的能力核心………………………………………………………l
2．2．2体育硕士的能力构成………………………………………………………19
9
2．2．3体育硕士的知识构成………………………………………………………1
2．3体育硕士课程体系设计的基本原则……………………………………………21
2．3．1体育硕士课程的基本特点…………………………………………………21
2．3．2体育硕士课程及其体系设计的基本原则…………………………………21
2．3．3体育硕士课程及其体系设计的具体方法…………………………………22
第3章体育硕士课程设置相关问题调查…………………………………………………26
3．1体育硕士课程设置现状的调查分析……………………………………………26
3．1．1调查工作与材料搜集…………………………………………………………26
3．1．2数据整理与分析方法………………………………………………………．27
3．1．3分析结果与基本结论………………………………………………………．37
3．2课程设置相关问题的问卷调查分析……………………………………………38
3．2．1问卷设计与调查组织………………………………………………………．38
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