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文学让我们的生活更美好 “小作家课堂”第一讲 我们的励志语录： 小作家课堂，大作家摇篮。 关公劝学 读书的作用 今天——读书， 将来——才能有饭吃呀 关于读书作用的辩论一 （古代实用主义） 民间戏语： 只有鼎罐煮馒馒，哪有鼎罐煮文章？ （举例：财主羞辱秀才——实质：愚民） 关于读书作用的辩论二 （文学对中学生的现实意义） 在语文学习中，常常有人提出关于学习目的疑问，其中最常见的问题是：学这个有什么用？ 是的，我知道这个问题之中所谓的“用处”是什么。 即是直接或间接创造出经济价值，直观地运用于人们的实际生活，比如学医可以医治病人，学会计可以做财务，同样的问题也可以对哲学和历史学等等。 有一次，我在休息时读《大儒王阳明》，有个人带着戏谑的口吻问我，你要进官场？ 大儒王阳明。王守仁（1472-1529），字伯安，别号阳明，生于明宪宗成化八年（1472年），汉族，浙江余姚人，因被贬贵州时曾于阳明洞（今贵阳市修文县）学习，世称阳明先生、王阳明。是我国明代著名的文学家、哲学家、思想家、政治家和军事家，是二程、朱、陆后的另一位大儒，“心学”流派的重要代表人物。其世界观与人生观均载于《大学问》一文中。 对不起，我无意贬低提问者。使我感到悲戚莫名的是，现在怎么成了一个人们丧失了阅读习惯，文学遭到嘲笑的时代，太悲催了吧！ 反观之，也有很多刻苦读书者，因为要考英语，因为要考公务员，因为要考各色各样的证书，这些，都算作功利性的阅读。 还有很多人，读网络小说，游仙的、奇幻的、穿越的、言情的。。。这也只是触及了文学最表皮的消遣娱乐功能。 鲁迅对于读书的分类：职业型、爱好型。 文学的作用 沟通、修身、审美。 一、 （A）沟通障碍造成的悲剧（1、生命代价类） 2010年3月23日《钱江晚报》浙江温岭大溪镇第三中学初二（5）班14岁的学生方兵(化名) 因家长未到校参加家长会，感到受漠视，纵身从4层教学楼跃下。。。 2008年3月28日 南阳市一张姓学生没按时完成作业，被老师批评后，回家后关闭门窗，打开了煤气开关。。。 2009年05月12日大众网-齐鲁晚报。在众人看来完美的一名13岁的少年明明，被老师批评几句后自尊心受挫，当老师让家长打电话时 ，害怕父母对他感到失望，竟假装成父亲给老师打电话称没时间。当老师还是要求他父亲有时间去一趟时 ，他竟然服下杀虫剂百草枯。。。 一妇女因家庭纠纷，抱三岁孩子跳河自杀。。。 一妇女杀死两岁孩子，埋于葡萄架下。。。 一青年将自己年迈的父母砍杀于厨房。。。 近处，渤海一少年因家长反对包夜打游戏，竟服下杀虫剂。。。 沟通障碍造成悲剧（经济损失类） 谈判失利类。（合同、购物） 求职应聘。 笑话：倒车。活跃气氛。 沟通障碍造成悲剧（痛失人生伴侣） 交流不畅，与美好感情擦肩而过，痛失人生伴侣。 朋友间 的误会。。。 小结 据研究，从心理学和身心健康上，长期不接触文学，语言能力会丧失，容易被生活中的刻板语言所限制，思维能力逐渐取代了语言能力，人会丧失幽默感，反应能力下降，记忆力衰退，创造力也会下降，有失语的表现，神经系统会萎缩，一般来说，比经常接触文学的人要衰老得快。 有种疾病叫“精神性盲”，其表现是，当听到一个故事，已经听懂了，但是不觉得自己在听故事，而是在接受一堆信息，显然想象力功能在衰退。如此一来，你要怎么与人沟通呢？ 举例：电影《荒岛余生 》 查克身为联邦快递的系统工程师，不论是他的私生活或是工作都讲求精准效率，他的个性急躁，因此对一切都讲求速度，加上他有绝对的控制欲，所以他的起居生活和工作行程随时随地都在他的掌握之中。虽然他的事业成功，但是情感却是另一回事。由于他是个超级工作狂，所以很少有时间陪女友凯莉，因此他们的关系出现危机。在一次出差的旅程中，查克搭的小飞机失事，他被困在一座资源贫瘠的无人荒岛，当他失去现代生活的便利以及人与人之间的互动，生活唯一的目的就是求生，他的人生观开始逐渐有所转变。当他发现生活的压力顿时消失，便开始反思人生的目的，最后对于工作、感情，甚至生命本身都有全新的体会和领悟。 一、（B）沟通技巧——语言智慧 上下级之间的沟通：屡战屡败——屡败屡战 私塾先生的对联： 冰冷酒，一点两点三点；丁香菜，百头千头万头。 亲人间的沟通：把春天留在被窝里。 年龄悬殊人之间的沟通：迟到几十年（活跃气氛） 古今中外的沟通（文学的形成与作用） 冰和万的繁体字 例字： 小结 语言乃是人类文明最上乘的结晶，它如此精微，如此难以把握，如此透彻，又如此无孔不入，穿透人的感知，把人这感知的主体同对世界的认识联系起来。通过书写留下的文字又如此奇妙，令一个个孤立的个人，即使是不同的民族和不同的时代的人，也能得以沟通。 文学书写和阅读的现时性同它拥有