第九章遺傳.pdfVIP

立人高中專用生物教材 遺傳 第一節：孟德爾遺傳 第二節：半顯性與複對偶基因遺傳 第三節：二項式定理與多基因遺傳 第四節：性染色體與性聯遺傳 第五節：族群遺傳 第六節：連鎖與互換 第九章 遺傳 楊基仲老師編著 一、前言 1. 俗語云：「龍生龍，鳳生鳳」，這意謂生物的特徵(性狀)可以由親代傳給子代。這種生物 體的性狀，藉生殖細胞核內化學物質的傳遞，而重複表現在子代身上的現象，稱為遺傳。 2. （ ）是控制生物遺傳的基本物質，而（ ）是指ＤＮＡ上控制某種性狀的某一 區段。ＤＮＡ是組成染色體的主要成分，故基因位於染色體上。 3. 現代遺傳學的理論，奠基於孟德爾(G. Mendel)的遺傳實驗。 第一節 孟德爾的遺傳 1.孟德爾在修道院的菜圃中，進行一系列複雜的豌豆人工交配實驗。1866年他將其實驗 及闡釋發表在國際性的科學期刊中，但並未受重視。 2.直到1900 年，三位歐洲的學者才分別在三個不同的實驗室以其個別的實驗結果，重新 證實他的研究結果。至此，孟德爾的遺傳學說，才得以彰顯於世。 3.原生生物和低等多細胞動物，常採用此種生殖方式。 一、孟德爾以豌豆為實驗材料之優點（孟德爾實驗成功之因素） 1.豌豆有許多用肉眼即可觀察到的外表特徵，且常有兩兩對偶的情形，如圓形種子對皺皮 種子、高莖對矮莖等。 2.豌豆在自然情況下係為（ ）授粉 (因 大蕊的柱頭和小蕊的花藥都被包在花瓣 中) ，實驗時可用人工方法使之行異花授 粉，例如將矮莖豌豆的花藥除去，再將高 莖豌豆的花粉撒在矮莖豌豆的性頭上。 3.豌豆易於栽培，生長期短，播種後約三個 月便開花結果。 4.變異多，各變種互相交配，產生的後代都 有生殖力。 5.所得之後代數目多，誤差小。 6.孟氏所選擇之親代皆為純品系(pure line)。 9-1 立人高中專用生物教材 遺傳 二、孟德爾實驗時所選擇的豌豆七種相對性狀(對偶性狀) 每一種性狀的兩種相對生狀中，一為顯性，一為隱性。 表 9-1 豌豆的七種相對性狀 性 狀 顯 性 隱 性 (1) 種子形狀 圓 形 皺 皮 (2) 種子顏色 黃色種子 綠色種子 (3) 種皮顏色 灰色種皮 白色種皮 (4) 豆莢形狀 飽滿豆莢 扁縮豆莢 (5) 豆莢顏色 綠 色 黃 色 (6)花的位置 腋 生 花 頂 生 花 (7)莖的長短 高 莖 矮 莖 三、實驗方法和結果 1.先確定純品系： 孟氏在進行實驗前，必先確定用來作為親代互相交配的豌豆為純品系，例如高莖豌豆的 植物，經自花授粉數代，若高莖的性狀不變，便認其是純品系。 2.進行雜交：【一對因子遺傳實驗】 (1) 孟德爾取兩相對性狀的純品系豌豆互相交配，則此兩株植物稱為親代(P)，所產生 的後代，稱為第一子代(F1)，再將第一