内蒙古乌兰浩特市第十二中学八年级语文下册《第1课 藤野先生》课件 新人教版.pptVIP

内蒙古乌兰浩特市第十二中学八年级语文下册《第1课 藤野先生》课件 新人教版.ppt

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鲁迅到日本去的时候,日本的国力正是逐渐强盛,独霸东亚的野心也日渐膨胀,又刚刚在甲午海战中歼灭了中国的北洋水师,举国上下都弥漫着一股鄙视中国人的风气。有的报纸就公开宣称:“西洋人视中国人为动物,实际确乎不得不产生动物、下等动物的感觉,因此,他们(指中国人)在生理上已失去人类的资格。”因此,鲁迅在这个时候去日本留学,便不可避免地受到种种歧视和轻蔑。 熟读课文,解决文中的生字 樱? ???绯?? ?烂?熳??? 鉴???? 宛?????髻??? 驿??????咽?????芦?荟?????芋? 抑?扬?顿?挫?? 剖??????畸???????逊???????? 匿???????漏? ??? 诘?? 凄??????杳??? 诲 瞥?????深恶痛疾? ? yīng?????fēi? ????màn??????jiàn??????wǎn???????jì????? 樱? ???绯?? ?烂?熳??????? 鉴??????? 宛????????髻? ?? yì?????yàn?????lú?huì????yù?gěng?????yì?yáng?dùn?cuò 驿??????咽?????芦?荟?????芋?梗 ?????抑? 扬??? 顿? 挫  ?? ?pōu?????jī???????xùn???????? nì??????lòu ????jié?? 剖??????畸???????逊???????? 匿??????漏? ??? 诘??? qī?????yǎo??????huì???????piē??????????wù?tòng??jí? 凄??????杳???????诲  ??瞥?????深???恶??痛??疾? 小组讨论,合作探究,解决下列问题。 1、文章写了很多的事,这些事分别发生在哪里?分别在文章的哪些段落里? 2、本文的叙事线索是什么?(叙事线索是指在叙述故事过程中可以贯穿故事情节始终的脉络. ) 明线: 暗线: 本文中作者的思想感情发生了怎样的变化?为什么会发生这样的变化? 本文中作者的思想感情发生了怎样的变化?什么事件促使他发生了这样的变化? 作者原本的愿望是到仙台学医,后决定弃医从文,而促使这一决定发生变化的是“电影事件”和“匿名信事件” 测 试 1、给下列字注音樱? ???绯?? ?烂?熳??? 鉴???? 宛?????髻??? 驿??????咽?????芦?荟?????芋? 抑?扬?顿?挫 ?? 剖??????畸???????逊???????? 匿???????漏? ??? 诘?? 凄??????杳??? 诲 瞥?????深恶痛疾 2、本文的叙事线索是什么?? 1、请找出描写藤野先生外貌的段落,这段外貌描写表现了藤野先生怎样的人物特征? 2、文章主要写了哪些与藤野先生交往的具体事例?分别表现了藤野先生怎样的思想品质? 3、文章通篇都洋溢着作者的爱国主义情感,请在文章中找出体现作者爱国主义情感的段落,试做简要的分析。(提示:同学们可以思考鲁迅为什么要离开东京去仙台学医?“日暮里”和“水户”为什么给作者留下深刻的印象?后来为什么又弃医从文了呢?) 4、本文表达了作者怎样的思想感情? 第六段 第九段 表现了藤野先生生活俭朴、治学严谨的人物特征 习题精练 1. “万岁!”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采, 呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。 1、文中划线的两个“他们”各指代什么? 2、“但在那时那地,我的意见却变化了”一句中,“那时那地”到底指何时何地?“我的意见”指什么?“变化”指什么? 2、解释加点的字。 油光可鉴 ( ) 好意难却( ) 杳无消息 ( ) 深恶痛疾( ) 毫不介意 ( ) 出言不逊( ) 3、联系上下文,分析划线词语的感情色彩。 ①东京也无非是这样 ②实在标致极了 ③居然睡安稳了 ④他们也何尝不酒醉似的喝彩 * 背景资料 藤野先生简介 作者与藤野先生的交往。 作者思想感情变化。 1 在北京 3 在仙台 2 添改讲义—— 认真负责 纠正解剖图—— 严格要求 关心实习—— 热情诚恳 了解裹脚—— 求实精神 正直热诚 治学严谨 没有民族偏见 课文具体写了四个典型事例,从不同的 侧面表现了藤野先生的高贵品质。 在 东 京 所见所闻—— 清国留学生的丑态 修辞:比喻、反语 所 感—— 厌恶之极, 不屑与之为伍 不学无术 思想腐朽 爱 国 去 仙 台 去仙台 日暮里: 水户: 触发忧国之情 反对满清统治的革命民主主义思想的表现 爱 国

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