江苏省常州市新北区实验学校七年级语文下册《9 我们家的男子汉》课件 （新版）苏教版.pptVIP

我们家的男子汉王安忆 同学们说说下面图片中所显示的分别是谁？ 当代著名女作家。1954年在南京出生，母亲是作家茹志鹃，父亲是剧作家王啸平。作品有：《雨，沙沙沙》、《王安忆中短篇小说集》、《小鲍庄》等小说集和《长恨歌》（获矛盾文学奖）等长篇小说。王安忆的小说，多以平凡的小人物为主人公，表现他们平凡生活的不平凡经历与情感。“理解”与“爱”是她的创作宗旨。在艺术表现上，她的早期小说多感情抒发，近期创作则趋于冷静和细致。  辨析字词： 嘴馋（ ） 风靡（ ） 恍惚（ ） 嗫嚅（ ） 倔强（ ） 胆怯（ ） 嘱咐（ ） 沮丧（ ） 打量（ ） 着急（ ） 拌嘴（ ） 济济（ ） 整体感知 在文中被作者称为男子汉的是怎样的一个人？他身上有哪些性格特征？划出相关的语句 男子汉形象初见端倪 分析“他对独立的要求”部分。 他不让人搀手、要自己买东西。 分析“他的眼泪”部分。 他男儿有泪不轻弹，落泪方到动情时。 分析“他面对生活的挑战”。 他勇敢、坚强地面对生活的挑战。 文章其他部分是否也是把他当作男子汉来写的呢？ 1、按人物性格特点分类组织、安排材料，使读者清楚地看到“男子汉”性格是怎样逐步形成的。 2、用小标题形式，使文章内容条理清楚，眉目分明。 我说“男子汉” 文中的小男孩很容易勾起我们对童年生活的回忆，回忆一下你小时侯堪称男子汉或女强人的事情，说出来跟我们一起分享；或者你可以说说班里有没有可以称得上是男子汉的人，讲讲他的男子汉事迹。 课堂小结 学完了本文，让我们了解了什么叫“男子汉”，希望同学们向文中的小男子汉学习，做一个生活的强者，学了本文，我们更要学习作者刻画人物的方法，希望同学们都拥有一支神笔，能做到妙笔生花，写出优秀的作文。 * 自信 坦然 成熟 健壮 勇敢 刚强 事业心 乐观 诚实 自由 积极进取 高大 我们都崇拜男子汉，那崇拜他们的什么呢？说说成为男子汉的条件。 我们家的男子汉 王安忆 王 安 忆 chán mǐ huǎng hū niè rú jué jiàng qiè zhǔ fù jǔ liang zháo jǐ bàn 我看“男子汉” 1、文中才几岁的小孩子被称为“男子汉”,仅仅因为他是个男人吗?他有男子汉的风度吗? 不仅仅是，还因为他能说到做到、勇敢刚强、 沉着、做事爽快、有志气 已经显现 更加鲜明 2、课文是通过哪些典型的事例来刻画这位男子汉的？你能用简明的语言概括吗？ 3、面对这些事例，你会怎样安排？作者又是如何组织的？ 你认为文章在写作上还有哪些特点？ 1.细致的观察，细腻的描写 2.生动、风趣、幽默而又含蓄的语言 大家看下列人物的行为是否属于男子汉的行为，你是否对男子汉的内涵有了新的认识。 ★南京有一位叫汪侠的老人七十多岁了还连续两年参加高考。 ★赖宁为了公共财产不惜牺牲年轻的生命。 ★航天英雄杨利伟成为中国第一位太空人。 ★掏粪工人时传祥曾接受过刘少奇的接见。 ★清洁工人每天起早摸黑维护我们这个城市的卫生。 　…… 男子汉的真正内涵 ★有志不在年高， 男子汉也没有年龄的限制， 只要有较强的责任感， 只要能勇敢乐观的拼搏、 追求积极的人生， 那么他就是一位真正的男子汉。 *