河北省东光县第二中学九年级语文上册 第1课《沁园春 雪》课件 新人教版.pptVIP

2.作者以“望”统领哪几句，都望到了什么？3.上阙中哪几句是实景，哪几句虚景？4.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在结构上起什么作用？5.找出诗中最能体现本诗主旨的诗行。6.这首词上下阕各写了什么?各用了什么表达方式?  2.词的上阕哪些句子总写北国雪景？这些词创造了一个什么样的意境？抒发了词人怎样的情怀？ 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 冰：封（静态）　 　　 　　 雪：飘（动态） 实景 望：登高望远（统领下文 展开画卷） 　　　 长城、黄河—静态 夸张---茫茫无际 雄伟壮丽 　 　　　 群山、高原— 化静为动 比喻 对偶---活泼奔放 绵延起伏 和天公比高—拟人---奋发态势 竞争活力 须、看：盼望、期待的心情 虚景　红装素裹：江山美景比作少女衣装比喻 （展望未来）　　 分外妖娆：艳丽多姿 过渡：江山-多娇（承上）；英雄-折腰（启下） 惜：秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗（纵论历代英雄） 赞：当代英雄（能建功立业的英雄人物）--主旨句 * 沁园春 · 雪 1、作者介绍 毛泽东（1893 — 1976），字 ，湖南湘潭韶山人。中国无产阶级 家、政治家、 家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。毛泽东也是杰出的诗人，有许多大气磅礴的诗作，主要作品有《毛泽东选集》《毛泽东军事文选》《毛泽东诗词》等。 2、给划横线的字注音 莽莽（ ） 蜡象（ ） 素裹（ ） 妖娆（ ） 折腰（ ） 稍逊（ ） 风骚（ ） 略输（ ） 分外（ ） mǎng là yāoráo zhé guǒ shū sāo xùn fèn 润之 革命 军事 《沁园春·雪》写于1936年2月。当时遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率长征部队胜利到达陕北后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬（yuán）上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首词。 背 景 介 绍 解题 : 沁园春 本文体裁为词。词又叫长短句、诗余、曲子词。 沁园春，词牌名。沁园，相传为东汉明帝沁水公主的园林，曾被窦宪夺取，后人作诗以咏其事。 毛泽东一生写过不少诗词，其中我们熟悉的用“沁园春”填词的有《沁园春·雪》和《沁园春·长沙》。 有感情的朗读本词，并能熟读成诵。 整体感受词的意境，把握上下片的内容。 品味精炼、准确的语言，了解本词生动细致 的写景方法。 深刻体会诗人蕴含于作品中的情感。 1、请同学们结合书下的注释独立学习,采用圈点勾画的方法做好记录。 2、实在有困惑之处，可在课本上做好标注，留待合探时在小组内交流解决。 自探提示----疑而探之则明 默读诗文，整体感知。 1、从题目看这首词是写雪的，哪些部分是描写雪景的？  北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽，大河上下， 顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象， 欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹， 分外妖娆。 广阔博大 豪迈的情怀 1词的上阕主要写了什么？ 2词的上阕如何描写？ 描写北国雪景。 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽， 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 总 写 具 体 细 写 展开想象 雄伟壮阔 形象鲜明 动静结合 生机勃勃 上阕表现了什么？ 赞美祖国大好河山，表达对祖国的热爱之情。 先实后虚 解疑合探---独学而无友，则孤陋而寡闻。 合探要求： 1、小组讨论，交流自探成果。 2、组长带领，人人参与，有序进行，重点解决自探中的疑难问题，达成共识。 3、小组长做好记录，以备展示和点评。 1、“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？给你怎样的感受？