河北省东光县第二中学九年级语文上册 第5课《敬业与乐业》课件 新人教版.pptVIP

游戏第一番：帮梁启超回顾到开始写文章的提纲中去，用不超过十句话压缩全文。 游戏第二番：把以上这些不连贯的中心句，采取何种办法连接起来，加上书中适当语言使其成为一篇短小的议论文。 游戏第三番：如果老师只允许你说五句话，你会说哪五句？ 游戏第四番：用一句话说出本文主要内容 谁能说说这三句话的关系是怎能样的？ 总结：学习议论文的方法： 妙找中心句 巧加关联词 浓缩全文意 脉清见层次 作业： 课文中多处引用《论语》《礼记》《老子》《庄子》等古代典籍的论述。逐一抄写这些论述，并借助书下注解写出其含义。 3、如何做到敬业？秘诀就是忠实.专注. 忠实：（正面） 《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道:「虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。」 (语例/事例) 当木匠的.政治家的.挑粪的.军人的都是替社会做事,都有同一价值 , 都是可敬的. (举例、对比) 专注（反面） 曾文正说:「坐这山，望那山，一事无成。」 (语例/引据) 结论:不敬业的恶果 从学理方面来说，便是亵渎了职业的神圣。 从事理方面来说，一定把事情做糟，結果害了自己。 庄子说：「用志不分，乃凝于神。」 孔子说:「素其位而行，不愿乎其外。」 (语例/引据) 论据二：在职业中寻求快乐 结论：以孔子的话作结 「知之者不如好之者,好之者不如乐之者」(孔子) (语例.引据) 「其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔」(孔子) (语例.引据) 总結：敬业是「责任心」，乐业是「趣味」，是人类合理的生活态度。 凡学习都是有趣味的 凡学业都是有趣味的，只要你肯继续坚持下去，趣味自然发生。为什么呢？第一，因为凡学业，总有许多奥妙、规律、方法可寻，只要能潜心搜索，看它显现，为我所用，最为得意有味。第二，要想学有所成，离不了奋斗；一步步奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量增加。第三，学习，常常要和其他的同学比较、骈进，好像赛球一样，因竞胜而得快乐。第四，当你专心致志学习时，会把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。 2、文中谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师两个例子加以说明（举例子）；谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明（讲道理）。参照两种写法，试着为“有业之必要”列举几条理由或为“凡职业或（学习）都是有趣味的”提供几个例子。 “有业之必要”的理由： 一、可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊，不需要依赖他人、仰人鼻息、受人牵制； 二、使自己的身心有所安顿，不至于无所事事、烦闷无聊； 三、使自己的生活起居有规律，有利于健康养生。 四、从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对意志和品性、能力和才干的锻炼； 五、事业上的小小成功，都会增强自信心与成就感，给人带来精神满足； 六、有创造性的成就，更是对生命价值的最高肯定。 “凡职业都是有趣味的”： 居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从没有抱怨叫苦而想放弃。 * 梁启超 1、理解“敬业与乐业”的主旨。 2、了解议论文的三要素和基本结构。初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法。 3、经典语句、格言的积累。 4、演讲和口语特色的体会。 梁启超（1873～1929）近代思想家，维新派领袖、学者,字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称“康梁”。梁启超也是一位著名学者。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。 演讲的基本知识　　演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求：　　①认清对象，确立主旨。既要有针对性。　　演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。　　②思路清晰，节奏明快。　　③感情充沛，例证动人。　　④语言准确，形象生动。 议论文常识简介： 三要素 论 点 论 据 论 证 结 构 提出问题 解决问题 分析问题 (本论） （引论） （结论） ?? 事实论据 道理论据 举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证 1、检查预习：生字词积累 旁骛（ ） 解剖（ ） 亵渎（ ） 强聒（ ） 骈进（ ） 佝偻（