河北省平泉县第四中学七年级生物下册《第四单元 第六章 第一节 人体对外界环境的感知》课件1 新人教版.pptVIP

* 第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知 1.我们已学习了人体的哪五大系统?　　　　　　　　　　　　　　　 温故知新 生殖系统、消化系统、呼吸系统、 循环系统、泌尿系统 2.人体的生命活动靠什么系统调节的?　　　　　　　　　　　　　　　 神经系统和内分泌系统 第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知 1.描述眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能. 2.概述视觉和听觉的形成过程. 3.说出近视的成因及预防的方法. 4.说出导致耳聋的各种因素及预防的措施. 5.关注日常生活中眼和耳的卫生保健. 6.确立关爱和帮助有视觉障碍和听觉障碍的人群 的态度. 【重点难点】 重点:视觉的形成过程、听觉的形成过程. 难点:眼球的结构、视觉的形成过程、近视的成因. 自主学习 (10分钟) 内容: 1.眼和视觉 眼球的结构和功能 视觉的形成过程 2.近视及其预防 3.耳和听觉 耳的结构和功能 听觉的形成过程 [角膜移植、角膜捐献和人造角膜] 要求： 1.在自主学习时段,认真看书,作出标记. 2.激情记忆,全身心投入! 设想： 放学回家的路上,突然间乌云密布,狂风大作,电闪 雷鸣, 豆大的雨点迎面扑来┉这时,你会怎样做呢? ——找地方避雨 你是怎么判断出要下雨的呢？ 乌云：看—— 狂风：感—— 闪电：看—— 雷鸣：听—— 视觉 触觉 视觉 听觉 观察 视觉 嗅觉 味觉 触觉 听觉 眼和视觉 心灵之窗------眼睛 2 1 3 9 5 8 7 6 10 眼球的结构 虹　膜 角　膜 瞳　孔 晶状体 玻璃体 视神经 视网膜 脉络膜 巩　膜 4 睫状体 中膜 内膜 外膜 （黑眼珠） （白眼珠） 巩膜 虹膜 瞳孔 眼球 瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量 中午 瞳孔小 中午和傍晚的猫,眼睛内主要是什么结构发生了 变化?上面两幅图哪个是在中午,哪个在傍晚? 傍晚 瞳孔大 －－－瞳孔－－－ 人眼球结构和照相机结构示意图 镜头 光圈 胶卷 （调节物距） （控制光线） （感光） 眼球的晶状体、瞳孔和视网膜 分别相当于照相机的什么结构？ 晶状体相当于照相机镜头 瞳孔相当于照相机光圈 视网膜相当于照相机胶卷 光线 视觉形成的路线： 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜 视神经 大脑皮层的视觉中枢 成像的部位是_______ 视觉形成的部位是_________________ 视觉的形成 1 2 3 4 视网膜 大脑皮层的视觉中枢 大脑皮层的视觉中枢 　正 常 眼 光线 晶状体 视网膜 　近 视 眼 晶状体曲度过大或眼球前后径 过长使物像落在视网膜的前方 近视眼的原理: 晶状体曲度过大或眼球前后径过长 （使物像落在视网膜前面） 近视 矫正 凹透镜 远视 矫正 凸透镜 每年6月6日是中国爱眼日。 1996年，12个部委联合确立! 保护眼睛 三要四不看 眼和视觉 视觉的形成: 外膜 角膜 巩膜—白眼珠 中膜 虹膜—黑眼珠→瞳孔 睫状体(调节晶状体曲度) 脉络膜(营养、暗室) 眼球壁 内膜—视网膜(感受光刺激, 并成像) 内容物 房水 晶状体(折射光线) 玻璃体(折射光线) 眼球 附属结构:眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器等 眼 外界物体反射来的光线→角膜→房水→瞳孔→ 形成视觉←视觉中枢←视神经←成像于视网膜 晶状体 玻璃体 ↓ 近视:成因;预防“三要”“四不看”;矫正:凹透镜  角膜 瞳孔 虹膜 晶状体 视网膜 1.有人喜欢对别人“翻白眼”,人们 通常所说的“眼白”是（ ）结构. 2.无色透明,感觉很敏锐的是( ).3.光线进入眼球内部的通道是 ( ).4.蓝眼睛和黑眼睛的区别在( )色素不同.5.似双凸透镜,能折射光线的主要结构是( ).6.感受光的刺激的是( ). 巩膜 7.有一个小女孩,眼球的结构完整无损,但是她看不见周围的物体.想一想,这种情况可能是哪部分发生了病变？ 可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变. 视觉形成的三个条件： 眼球完好、视神经没断、大脑正常 近 视 眼 远 视 眼 原因 晶状体的曲度过 ( 大或小)甚至眼球前后径过 (长或短) 晶状体的曲度过 (大或小)甚至眼球前后径过 (长或短) 后果 物象就会落到视网膜 的 (前或后)方,看不清远处物体 物象就会落到视网膜 的 (前或后)方,看不清近处物体 矫正 佩戴 （凸或凹） 透镜. 佩戴 (凸或凹) 透镜. 大 长 前 凹 小 短 后 凸 6 9 8 7 4 5 3