陕西省安康市汉滨区建民办建民初级中学九年级数学上册 24.1.4 圆周角课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 2.4　圆周角（2） 2.4 圆周角（2） 请你画一画 有一个圆形模具，现在只有一个直角三角板，请你找出它的圆心． 　　问题1　如图1，BC是⊙O的直径，A是⊙O上任一点，你能确定∠BAC的度数吗? B A O C 图1 　　问题2　如图2，圆周角∠BAC＝90o，弦BC经过圆心O吗？为什么？ ●O B C A 图2 2.4 圆周角（2） 请你想一想 2.4 圆周角（2） 请你议一议 圆周角定理的推论： 半圆（或直径）所对的圆周角是直角； 用于判断某个圆周角是否是直角 用于判断某条弦是否是直径 90°的圆周角所对的弦是直径． 2.4 圆周角（2） 典型例题 　　例1 如图，AB是⊙O的直径，弦CD与AB相交于点E，∠ACD＝60°，∠ADC＝50°，求∠CEB的度数． A B D C O E 60° 50° 2.4 圆周角（2） 　　例2 已知：BC是⊙O的直径，A是⊙O上一点，AD⊥BC，垂足为D，AE＝AB，BE交AD于点F． 　（1）∠ACB与∠BAD相等吗？为什么？ 　（2）判断△FAB的形状，并说明理由． ( ( 典型例题 2.4 圆周角（2） 典型例题 拓展：1．图中是否存在与FB相等的其他线段？ 2.4 圆周角（2） 典型例题 　　拓展：2．在例2中，若点E与点A在直径BC的两侧，BE交AD的延长线于点F，其余条件不变（如下图），例2中的结论还成立吗？ 2.4 圆周角（2） 现在你会了吗？ 　　“有一个圆形模具，现在只有一个直角三角板，请你找出它的圆心”．你现在能解决吗？ 2.4 圆周角（2） 巩固练习 　　1．如图，AB是⊙O的直径，∠A＝10°， 则∠ABC＝________． 2.4 圆周角（2） 巩固练习 　　2．如图，AB是⊙O的直径，D是⊙O上的任意一点（不与点A、B重合），延长BD到点C，使DC＝BD，判断△ABC的形状： ． 2.4 圆周角（2） 巩固练习 　　3．如图，AE是⊙O的直径，△ABC的顶点都在⊙O上，AD是△ABC的高，△ABE和 △ADC相似吗？为什么？ *