心理健康教育说课创新.pptVIP

* 凤三小：程国玉 21世纪心理疾病将严重危及青少年的身心健康。在我国，最新一次全国4～16岁少年儿童心理健康调查发现，我国儿童的心理和行为问题的发生率高达13.9％。繁重的学习生活使孩子们感到焦虑与困惑，如不加以及时疏导，容易形成心理障碍，发生一些令人痛心惋惜的事情。我们应加以重视和预防，帮助孩子们走出心灵的“迷津”。 二、三中队 根据心理健康教育的指导思想 ，结合学生的实际情况我制定了以下活动目标： ⒈ 培养孩子们乐观 的心态，增强自信， 相信自己，常对自己 说“我能行”！ 讲文明，懂礼貌， 学做文明小学生。 通过本次活动，使 孩子们懂得同学之间 如何相处，培养其人 际交往的能力。 重点：培养孩子乐观心态，能发现生活的美好，能真正做到团结、友爱、相互帮助。 难点：学会用积极的心态面对生活点滴，同学之间和睦相处。初步树立孩子的心理健康意识。 诗朗诵 舞蹈 小合唱 绕口令 小品 故事 交流讨论 一、我自信，我能行 二、文明少年，从我做起 三、团结互助，健康成长 一、我自信，我能行 吃葡萄不吐葡萄皮， 不吃葡萄倒吐葡萄皮。 大兔子，大肚子 大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子。 华华和红红 华华有两朵黄花，红红有两朵红花，华华要红花，红红要黄花。华华送给红红一朵黄花，红红送给华华一朵红花。 嘴和腿 嘴说腿，腿说嘴， 嘴说腿爱跑腿， 腿说嘴爱卖嘴。光动嘴不动腿， 光动腿不动嘴， 不如不长腿和嘴。 鹅过河 哥哥弟弟坡前坐坡上卧着一只鹅坡下流着一条河哥哥说宽宽的河弟弟说白白的鹅鹅要过河河要渡鹅不知是鹅过河还是河渡鹅 因为有了自信，才让我们一个个勇敢地站上了舞台。自信伴随着 我们健康成长。那么，健康到底是 什么呢？ 二、文明少年，从我做起 故事：小蜗牛过生日 小合唱：《咱们从小讲礼貌》 礼仪小品连环画 礼仪小品连环画 学会打招呼 对不起，没关系 谢谢，不客气 对不起，打扰一下 三、团结互助，健康成长 同学之间 学会友好，不嘲笑缺点。 学会尊重，不欺小凌弱。 学会宽容，不斤斤计较。 学会理解，不撒娇任性。 学会关爱，热情大方 学会体贴，细致入微 学会调节，消除嫉妒 学会激励，互相进步 面对普通 , 不盲目攀比 面对平凡 , 不爱慕虚荣 面对困难 , 坚强应对 面对挫折 , 顽强拼搏 三、团结互助，健康成长 同学们每天生活在一起，难免磕磕碰碰，通过今天的主题班会，你明白了点什么？ 小学生的心理健康标准 （1）具有良好的认识自己，接纳自己的心态意识； （2）能调节、控制自己的情绪、使之保持愉悦、平静； （3）能承受挫折； （4）能较正确地认识周围的环境，适应环境和改造环境； （5）人际关系协调，具有合群、同情、爱心、助人的精神； （6）具有健康的生活方式与生活习惯； （7）思维发展正常，并能激发创造力； （8）有积极的人生态度。道德观、价值和良好的行为规范。 多一份宽容，就多一份理解， 多一份理解，就多一份尊重， 多一份尊重，就多一份自信， 多一份自信，就多一份健康！ *