有阻尼的多自由度系统振动 有阻尼的多自由度系统振动 有阻尼的多自由度系统振动 有阻尼的多自由度系统振动 有阻尼的多自由度系统振动 有阻尼的多自由度系统振动 有阻尼的多自由度系统振动 有阻尼的多自由度系统振动 有阻尼的多自由度系统振动 有阻尼的多自由度系统振动 有阻尼的多自由度系统振动 有阻尼的多自由度系统振动 有阻尼的多自由度系统振动 有阻尼的多自由度系统振动 有阻尼的多自由度系统振动 有阻尼的多自由度系统振动 1.求系统的固有频率和振型,坐标及正方向如图1所示,平衡位置为原点。 图1 2. 求固有频率和振型,坐标和正方向如图2所示,取平衡位置为 零点 图2 3. 求系统的固有频率和振型 图3 习题 学习动物精神 11、机智应变的猴子:工作的流程有时往往是一成不变的,新人的优势在于不了解既有的做法,而能创造出新的创意与点子。一味 地接受工作的交付, 只能学到工作方法 的皮毛,能思考应 变的人,才会学到 方法的精髓。 学习动物精神 12、善解人意的海豚:常常问自己:我是主管该怎么办才能有助于更好的处理事情的方法。在工作上善解人意, 会减轻主管、共 事者的负担,也 让你更具人缘。 多自由度系统的受迫振动 系统对简谐力激励的响应 动力吸振器 模态叠加法 系统对任意激励力的响应 系统对简谐力激励的响应 回顾: 单自由度系统的受迫振动 为复数变量,分别
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